Avaliação da eficácia do Curso Teórico de Manejo do Aleitamento Materno no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Sistema Único de Saúde: evidências da percepção de autoeficácia e da aplicabilidade profissional
Aleitamento Materno. Tecnologia Educacional. Sistema Único de Saúde. Educação à Distância. Avaliação de Impacto.
Introdução: O aleitamento materno é um pilar fundamental para a saúde materno-infantil. A capacitação via ambientes virtuais de aprendizagem, como o Ambiente Virtual de Aprendizagem do Sistema Único de Saúde (AVASUS), é estratégia central para qualificar o manejo clínico no SUS. Objetivo: Avaliar o Curso Teórico de Manejo do Aleitamento Materno no AVASUS quanto à percepção de preparo profissional para o manejo clínico, à disseminação do conhecimento e à experiência dos participantes. Método: Pesquisa aplicada, de natureza exploratória e descritiva, com delineamento observacional e avaliativo. Inicialmente, foi realizado um levantamento dos cursos sobre aleitamento materno disponíveis na plataforma AVASUS, sendo selecionado o Curso Teórico de Manejo do Aleitamento Materno como objeto deste estudo, em razão de sua abrangência e características pedagógicas. Para a coleta de dados, foi desenvolvido um questionário estruturado, validado por analistas do AVASUS e disponibilizado ao final do curso, obtendo 8.459 respostas. Complementarmente, foram extraídos da plataforma dados referentes ao perfil dos cursistas e aos indicadores de matrícula e conclusão. Adotou-se uma abordagem de métodos mistos, integrando a análise quantitativa, por meio de estatística descritiva, e a análise qualitativa das respostas abertas, utilizando a análise de conteúdo de Bardin para compreender a experiência dos participantes, a autoeficácia percebida para o manejo do aleitamento materno, a aplicabilidade dos conhecimentos e as oportunidades de aprimoramento do curso. Resultados Parciais: A amostra revelou alta capilaridade, atingindo mais de 3.000 municípios do Brasil, com predomínio de mulheres jovens, profissionais da Enfermagem e Agentes Comunitários de Saúde. A experiência foi avaliada como excelente por 88,4% dos usuários. No que concerne à eficácia, 89,2% relataram maior confiança para realizar o manejo clínico do aleitamento materno após a conclusão do curso e 83,3% confirmaram efeito multiplicador do conhecimento nas equipes. Barreiras identificadas incluem dificuldades de acesso por dispositivos móveis e demanda por mais recursos audiovisuais. Considerações finais: Os resultados deste estudo evidenciaram que o Curso Teórico de Manejo do Aleitamento Materno, ofertado pelo AVASUS, consolidou-se como uma estratégia eficaz de qualificação profissional. Além de elevar a autoeficácia dos participantes, a formação demonstrou alta aplicabilidade prática no contexto de trabalho. Os achados reforçam o potencial da educação mediada por tecnologia para ampliar o acesso à formação em saúde, superar barreiras de tempo e distância e favorecer a qualificação em larga escala no SUS. Ao mesmo tempo, os resultados devem ser interpretados considerando que a avaliação se baseia em percepção autorreferida, o que não permite medir diretamente mudanças objetivas na prática profissional ou sua manutenção ao longo do tempo. Ainda assim, o estudo contribui ao demonstrar que a formação on-line pode fortalecer a confiança para o manejo do aleitamento materno e apoiar a educação permanente em saúde, embora avanços em interatividade, apoio institucional e avaliação longitudinal possam ampliar esse potencial.