Transplantgame para apoio à educação em saúde de pacientes no transplante de células-tronco hematopoéticas: validação de aparência, avaliação de usabilidade e teste de efetividade.
Jogos de vídeo; Tecnologia Educacional; Educação em Saúde; Enfermagem; Estudos de Validação; Transplante de Células-Tronco Hematopoéticas.
O Serious game é uma ferramenta desenvolvida com finalidade educacional. Na área da
saúde, esses jogos ganharam notoriedade por favorecerem o engajamento dos usuários.
Diante disso, torna-se ainda mais relevante ao considerar o transplante de células-tronco
hematopoéticas, terapia complexa que demanda do paciente compreensão das
orientações para o seu autocuidado. O desenvolvimento do Serious game envolve várias
etapas, dentre as quais o desenvolvimento de conteúdo já foi realizado. Dado o exposto,
delimitou-se como questões de pesquisa: Qual deve ser à aparência do TransplantGame
para apoiar à educação em saúde de pacientes no transplante de células-tronco
hematopoéticas? Como os pacientes e profissionais avaliam a usabilidade do
TransplantGame para apoiar à educação em saúde de pacientes no transplante de
células-tronco hematopoéticas? Qual a efetividade do TransplantGame para apoiar à
educação em saúde de pacientes no transplante de células-tronco hematopoéticas? Com
objetivo de avaliar a efetividade do TransplantGame para apoiar à educação em saúde
de pacientes no transplante de células-tronco hematopoéticas. Trata-se de uma pesquisa
tecnológica dividida em duas fases: estudo de validação e um estudo quase-
experimental do tipo antes e depois, de abordagem quantitativa. No que se refere à
primeira etapa, consiste em um estudo metodológico para o desenvolvimento do Serious
game, que seguirá o modelo Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation para produção do software. Para validação de aparência e usabilidade, serão
utilizados os instrumentos Suitability Assessment of Materials e System Usability Scale,
ambos adaptados. Os procedimentos de validação de aparência e usabilidade serão
realizados por profissionais que atuam na assistência ao paciente no transplante de
células-tronco hematopoéticas, bem como, com os pacientes submetidos a esta terapia,
por meio de um hospital privado que realiza o transplante de céluas-tronco
hematopoéticas. A análise de dados será realizada por meio de estatística descritiva
simples e os cálculos referentes aos instrumentos que serão utilizados. Com relação à
segunda etapa, consiste em um estudo quase-experimental, com objetivo de testar a
efetividade a partir de um curso sobre os cuidados com o transplante de células-tronco
hematopoéticas e o Serious game. Além disso, será aplicada o instrumento European
Health Literacy Survey Questionnaire Short Form, versão curta (HLS-EU-Q16) antes e
após a intervenção para avaliar o letramento em saúde dos pacientes. Os dados serão
analisados por meio de estatística descritiva simples. O estudo será submetido a
apreciação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande
do Norte e a coleta de dados será iniciada apenas após aprovação do comitê. Serão
seguidos os preceitos éticos estabelecidos pelas resoluções Nº 466, de 12 de dezembro
de 2012 e Nº 510, de 7 de abril de 2016, ambas do Conselho Nacional de Saúde.