DIAGNOSTICO DA INCLUSAO LABORAL E ERGONOMICA NO PROCESSO ADMISSIONAL DE SERVIDORES TECNICO ADMINISTRATIVO COM DEFICIENCIA NA UFRN
Inclusão laboral. Pessoa com Deficiência. Ergonomia. Acessibilidade.
A discussão sobre a inclusão social das pessoas com deficiência (PCDs) vem se consagrando por meio de movimentos sociais e ações políticas, para garantir eassegurar a efetividade dos direitos sociais básicos garantidos pela ConstituiçãoFederal a esse grupo social. Dentre esses direitos destaca-se a inserção e permanência da PCD no mercado de trabalho de forma equitativa. Para contribuir com as discussões a respeito dessa temática, esta pesquisa tem por objetivo geral analisar o processo de inclusão laboral e ergonômica de Técnicos Administrativos em Educação(TAEs) com deficiência que compõem o quadro de servidores efetivos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A pesquisa tem natureza exploratória e descritiva, configurase como um estudo de caso e no que se refere à coleta e análisedos dados coletados faz uso da abordagem metodológica quantitativa e qualitativa. Na etapa de análise documental se propõe a analisar se os documentos institucionais: Questionário Admissional, Exame Médico Ocupacional (EMO) e Mapeamento do fluxo de admissão dos servidores, utilizados na UFRN são eficazes no processo de inclusão laboral. Estima-se que os resultados alcançados possam contribuir com a atualização dos documentos e com o processo de inclusão social na instituição.