O Programa de Pós-Graduação em Gestão de Processos Institucionais da UFRN (PPGPI) mantém a autoavaliação como processo permanente de análise, planejamento e aprimoramento de suas atividades acadêmicas, formativas e institucionais.
A política de autoavaliação tem como principais objetivos:
Acompanhar o desempenho do Programa em relação às metas estabelecidas no seu Plano de Ação Quadrienal da Pós-Graduação — PAQPG;
Reconhecer potencialidades e boas práticas;
Identificar fragilidades e oportunidades de melhoria;
Subsidiar decisões do Colegiado e da Coordenação;
Definir e acompanhar ações voltadas ao aperfeiçoamento contínuo do Programa.
O processo teve início em 2020, durante a revisão do planejamento estratégico do quadriênio então vigente e a preparação do ciclo 2021–2024. Naquela oportunidade, foi constituída a Comissão de Autoavaliação, responsável pela definição dos procedimentos, instrumentos e estratégias necessários à elaboração de um diagnóstico participativo do PPGPI.
A primeira etapa envolveu a aplicação de questionários a docentes, discentes, egressos e servidores técnico-administrativos. As informações coletadas foram analisadas e aprofundadas, subsidiando a elaboração de relatório próprio e a revisão do planejamento estratégico do Programa.
Em 2026, o PPGPI iniciou um novo ciclo de revisão e atualização da sua política de autoavaliação, articulado à elaboração do PAQPG 2025–2028 — Plano de Ação Quadrienal da Pós-Graduação. O trabalho considera os resultados da Avaliação Quadrienal 2021–2024, as diretrizes da Área Interdisciplinar da CAPES, os dados acadêmicos do Programa e as manifestações de sua comunidade.
Os resultados da autoavaliação já contribuíram para mudanças concretas, entre as quais se destacam a reformulação da Linha 1, atualmente denominada Ética, Sustentabilidade, Governança e Internacionalização dos Processos Institucionais, e a atualização da ementa da disciplina Desenvolvimento de Projeto de Produto. Com primeira oferta no semestre 2026.1, a disciplina passou a incorporar uma abordagem propedêutica e epistemológica da interdisciplinaridade.
Para tornar o processo viável e efetivo, o PPGPI adotará um ciclo anual simplificado, fundamentado no uso de dados institucionais, em consulta breve à comunidade acadêmica, na apresentação dos resultados ao Colegiado e na definição de prioridades de melhoria passíveis de acompanhamento e comprovação.
A participação de docentes, discentes, egressos, servidores técnico-administrativos e parceiros institucionais é fundamental para que a autoavaliação represente diferentes perspectivas e produza decisões capazes de fortalecer a qualidade da formação, da produção acadêmica e técnica e do impacto social do Programa.
Participe da autoavaliação do PPGPI. Sua contribuição ajuda a construir o Programa que queremos para os próximos anos.