As veredas norte-rio-grandenses nos impressos escolares: o conceito de sertão nos escritos educacionais de Manoel Dantas (1897-1924)
Intelectual; Manoel Dantas; sertão; livros escolares, Rio Grande do Norte.
Nesta pesquisa analisamos os livros escolares escritos pelo intelectual Manoel Dantas que circularam no estado do Rio Grande do Norte entre os anos de 1897 a 1924, no período da Primeira República no qual, o intelectual contribuiu com a produção de escritos acerca da educação potiguar. Nosso objetivo foi compreender de que forma a concepção de sertão foi apresentada nestes escritos no decorrer desse período quando aconteceram transformações na sociedade potiguar e saberes modernos foram agregados à cultura do sertanejo seridoense. Para tanto, analisamos as obras: O Rio Grande do Norte: ensaio corográfico (1918) e Denominação dos municípios - Rio Grande do Norte (1922). Nesses registros o pesquisador-educador apresenta os diferentes aspectos que constituíam a Geografia e História no Rio Grande do Norte. Além destes livros, também foram cotejadas outras fontes disponibilizadas em acervos digitais como o repositório da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e a Hemeroteca Nacional Digital onde foram localizados documentos, textos publicados em periódicos da época como: o jornal O Povo, a Revista Pedagogium, Revista do Instituto Histórico e Geográfico (IHGRN), decretos, leis, mensagens dos governadores do estado e trabalhos acadêmicos. Assim, nesta dissertação metodologicamente, partimos de uma revisão bibliográfica analisando cuidadosamente esses diversos registros procurando compreender como o sertão do Seridó se constituiu no decorrer do período republicano através do pensamento de Manoel Dantas que deixou importantes contribuições para a educação do estado do Rio Grande do Norte.