TRANSMISSÃO MUSICAL NA NAÇÃO ZAMBERACATU: UM BAQUE ALÉM DA MÚSICA
Transmissão musical; Etnomusicologia; Identidade negra; Maracatu
Esta dissertação investiga os processos de transmissão musical na Nação Zamberacatu, primeira Nação de maracatu da cidade de Natal (RN), buscando compreender de que modo a circulação dos saberes musicais se articula à construção de identidades e formas de pertencimento no interior do grupo. Parte-se do entendimento de que, em contextos afro-diaspóricos, a transmissão musical não se restringe ao ensino de padrões rítmicos ou repertórios, mas envolve a circulação de saberes corporais, memoriais, ritualísticos e afetivos. O estudo insere-se no campo da etnomusicologia, dialogando com autores como Blacking, Nettl, Small, Meintjes e Queiroz, em articulação com perspectivas afro-diaspóricas e estudos sobre identidade, ancestralidade e territorialidade, a partir de Hall, Gilroy, Souza, Sodré e Bispo dos Santos. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, caracterizada como estudo de caso com abordagem etnográfica, com uso de observação participante, entrevistas, questionários aplicados pelo próprio grupo e registros de caderno de campo e memória, considerando que o pesquisador é membro fundador da Nação. As análises realizadas até o presente momento indicam que os processos de transmissão musical no grupo se desenvolvem predominantemente por meio da convivência, da observação, da repetição compartilhada e da participação ativa nos ensaios, cortejos e rituais. Tais elementos sugerem que a transmissão musical se constitui de forma relacional e corporal, articulando música, experiência coletiva, produção de sentidos e pertencimento. Os resultados parciais também apontam que a prática musical parece operar como importante dispositivo de elaboração identitária e de re-inscrição simbólica da negritude no espaço urbano, especialmente na articulação entre corpo, ritualidade e memória afro-diaspórica. Nesse sentido, a pesquisa busca contribuir para a compreensão da transmissão musical como processo sócio-cultural e formativo que ultrapassa a dimensão estritamente sonora.