SOCIOEDUCAÇÃO EM GRUPO: UMA ANÁLISE PSICOSSOCIAL A PARTIR DE
MARTÍN-BARÓ
Grupos; Análise Psicossocial; Martín-Baró.
Ante o processo histórico de avanços formais no campo dos direitos infantojuvenis no Brasil, a efetivação da política pública de socioeducação configura ainda um desafio, exigindo de seus operadores uma atuação multiprofissional. Debruçando-se sobre o contexto de execução da medida socioeducativa (MSE) de privação de liberdade, aplicada ao público feminino no RN, este projeto busca responder a questão: como o funcionamento do grupo constituído pelos trabalhadores da socioeducação repercute na execução dessa MSE? Assim, o objetivo da pesquisa é analisar identidade, poder e atividade grupal em face do processo socioeducativo desenvolvido.
Metodologicamente, serão realizadas entrevistas com os trabalhadores, cujos achados serão entã analisados à luz da perspectiva teórica marxista, do modelo psicossocial de estudos grupais proposto por Martín-Baró (1942-1989), e das referências teórico-normativas atinentes ao campo. Espera-se, com isso, contribuir com os esforços teóricos que almejam pensar e qualificar a política socioeducativa.