Trajetórias do Desenvolvimento das Funções Executivas em Crianças e Adolescentes
com Fibrose Cística: Um Estudo Exploratório
Fibrose Cística; Funções Executivas; Neuropsicologia Histórico-Cultural;
Desenvolvimento Humano; Doenças Raras.
A Fibrose Cística (FC) é uma doença genética rara e multissistêmica que, além das
repercussões respiratórias e gastrointestinais, pode influenciar o desenvolvimento cognitivo,
emocional e comportamental ao longo da infância e da adolescência. Embora estudos recentes
apontem possíveis alterações nas Funções Executivas dessa população, as evidências
permanecem inconclusivas, especialmente pela predominância de abordagens centradas na
identificação de déficits e pela escassez de estudos fundamentados em modelos
desenvolvimentais. O presente estudo tem como objetivo investigar o perfil neuropsicológico
das Funções Executivas de crianças e adolescentes com Fibrose Cística atendidos em um centro
de referência localizado no Hospital Universitário Onofre Lopes da Universidade Federal do
Rio Grande do Norte, analisando sua relação com fatores clínicos, nutricionais,
comportamentais e socioculturais. A pesquisa fundamenta-se na Psicologia Histórico-Cultural
e na Neuropsicologia Histórico-Cultural, compreendendo o desenvolvimento humano como
resultado da unidade dialética entre processos biológicos e mediações sociais. Trata-se de um
estudo observacional, transversal, de abordagem mista, com delineamento de casos múltiplos.
Serão avaliados crianças e adolescentes com diagnóstico de Fibrose Cística por meio da Bateria
de Funções Executivas da Criança (FEC), do Child Behavior Checklist (CBCL), de entrevistas
semiestruturadas com cuidadores e da análise de prontuários multiprofissionais. Os dados
quantitativos serão submetidos a análises descritivas e multivariadas, incluindo análise de
agrupamentos (cluster analysis), enquanto os dados qualitativos serão analisados de forma
integrada aos resultados neuropsicológicos, buscando compreender a organização dos sistemas
funcionais e os fatores envolvidos nas trajetórias do desenvolvimento. Espera-se que os
resultados ampliem a compreensão sobre o funcionamento executivo de crianças e adolescentes
com Fibrose Cística, subsidiando práticas de avaliação neuropsicológica, acompanhamento
interdisciplinar e intervenções voltadas à promoção do desenvolvimento e da qualidade de vida.