INDICADORES DO PGENF/UFRN - MA e DO - 2001-2012.1

O Programa embora tenha sido credenciado no ano de 2001, iniciou as suas atividades, desde 1996 (RODRIGUES, ERDMANN, FERNANDES, ARAÚJO, 2007). No período entre 1996 e 2001, duas tentativas de credenciamento foram empreendidas, sob a orientação de consultoras da CAPES/MEC, porém sem sucesso. Pode-se afirmar que desde 1996, a UFRN, através de todos os órgãos institucionais envolvidos, não tem medido esforços para solucionar os principais problemas apontados na avaliação do Programa no ano de 1999, dentre os quais se destaca a limitação quantitativa e qualitativa do corpo docente que compunha o quadro.

No quadro das transformações gerais e sobretudo levando em conta o predomínio dos valores do mercado, a pesquisa desempenha um papel central na geração de conhecimentos, e a pós-graduação é responsável pela maior parte da produção científica da enfermagem, cabendo aos seus docentes novos papéis que exigem não só ultrapassar o sentido meramente técnico de produzir e divulgar conhecimento, mas também dialogar com outros campos do conhecimento para propor a partir dos seus resultados uma forma de contribuir para a melhoria da qualidade das políticas públicas universais: saúde, educação, segurança humana, trabalho e meio ambiente.

Nesta perspectiva interdisciplinar busca-se a melhoria da qualidade vida, o impacto dos processos de trabalho, da saúde e segurança dos trabalhadores em geral, particularmente, na enfermagem, dentre outros. Dessa forma, melhorar a consciência e a formação humana em seu sentido stricto, no desenvolvimento e na produção do conhecimento frente às demandas da ciência, da tecnologia e inovação, priorizando as respostas da ciência aos problemas e situações emanadas do cotidiano. Isso requer a superação de expectativas cientifistas, tecnicistas e utilitaristas nas dimensões da pesquisa, respeitando os preceitos epistêmicos, éticos e estéticos do estado da arte da Enfermagem com aplicabilidade no ensino e na extensão nos diferentes cenários das práticas em saúde, tendo por meta a racionaldiade crítica-emancipatória inserida na sua dimensão cultural, no sentido mais forte e humano, para garantir frente ao compromisso e a responsabilidade social assumido com as políticas públicas de saúde vigente no país.

A pós-graduação em enfermagem no Brasil, desde a criação dos primeiros programas de Mestrado Acadêmico (1972) e doutorado (1981), tem a missão de contribuir na formação de mestres e doutores críticos, éticos e reflexivos capazes de construir novos conhecimentos em benefício da sociedade.

Assim, inserido neste contexto cabe ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem na Atenção a Saúde da UFRN, promover o desenvolvimento integral do ser humano, sua formação profissional, seu crescimento individual e coletivo, dentro dos valores da ética, solidariedade e cidadania, bem como a geração de conhecimento educacional, tecnológico, científico e inovador, avaliando seu impacto, buscando consolidar-se por meio de ações de excelência na pesquisa, com aplicabilidade no ensino e na extensão, participando ativamente do processo de desenvolvimento locorregional e das transformações da sociedade brasileira com vistas a internacionalização. Nesse sentido apresenta-se os indicadores do PGENF/UFRN do período de 2001 a 2012.2 para ressaltar as conquistas e os desafios futuros.