Banca de QUALIFICAÇÃO: GEOVANE SANTIAGO BISPO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GEOVANE SANTIAGO BISPO
DATA : 19/11/2024
HORA: 09:00
LOCAL: Google Meet < https://meet.google.com/uvg-eouy-agz >
TÍTULO:

CIENCIA ABERTA: APLICACOES E PERCEPCOES ENTRE DOCENTES PESQUISADORES DO CENTRO DE TECNOLOGIA DA UFRN

PALAVRAS-CHAVES:

Ciência Aberta; Acesso aberto; Publicação científica; Percepções de docentes pesquisadores; Práticas de publicação.

 

PÁGINAS: 79
RESUMO:

O presente trabalho tem como objetivo principal compreender em profundidade como as percepções dos docentes pesquisadores do Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte influenciam suas práticas de publicação científica, especialmente no que diz respeito à escolha entre publicar em acesso aberto ou restrito. A pesquisa parte da premissa de que a Ciência Aberta representa uma mudança paradigmática na forma como o conhecimento científico é produzido, compartilhado e disseminado. Nesse contexto, é fundamental investigar como os pesquisadores percebem e se relacionam com esse movimento. Metodologicamente, a pesquisa adota uma abordagem indutiva e utiliza o método de estudo de caso, focalizando o Centro de Tecnologia da UFRN. A escolha por esse método permite uma análise aprofundada e detalhada das práticas e percepções dos pesquisadores em um contexto específico. O trabalho inclui uma análise bibliométrica da produção científica em artigos de uma amostra aleatória estratificada dos pesquisadores do Centro de Tecnologia para caracterizar suas práticas de comunicação científica. Adicionalmente, serão aplicados questionários semiestruturados a 254 docentes pesquisadores dos 12 departamentos que compõem o centro, que oferecem 15 cursos de graduação e abrigam 14 programas de pós-graduação. Espera-se que os resultados revelem os principais fatores que influenciam as decisões dos docentes pesquisadores em relação à publicação em acesso aberto, tais como incentivos institucionais, reconhecimento acadêmico, preocupações com propriedade intelectual, entre outros. Além disso, o estudo pretende identificar possíveis lacunas de conhecimento sobre a Ciência Aberta e mapear as necessidades dos pesquisadores para uma adoção mais ampla dessas práticas. A relevância deste trabalho reside na contribuição para o entendimento das dinâmicas que envolvem a adoção da Ciência Aberta no contexto de uma instituição pública brasileira. Ao identificar os obstáculos e motivações dos pesquisadores, a pesquisa poderá subsidiar a elaboração de políticas institucionais mais efetivas, promovendo a disseminação do conhecimento científico de forma mais ampla e democrática.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.327.614-** - ALEJANDRO CABALLERO RIVERO - UFPE
Interna - 3061498 - NANCY SANCHEZ TARRAGO
Externa à Instituição - PAULA CARINA DE ARAÚJO - UFPR