ANÁLISE DE EFICIÊNCIA RELATIVA DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DO RIO GRANDE NORTE.
eficiência, DEA, educação, ensino fundamental
O presente trabalho se propõe a analisar a eficiência relativa das escolas públicas do Rio Grande do Norte que utilizando o método não-paramétrico Data Envelopment Analysis, DEA, para calcular uma fronteira eficiente, onde as escolas menos eficientes com as mais eficientes, e posteriormente, fazer uso de regressão a fim de calcular as variáveis de background socioeconômicas que influenciam positivamente no resultado dos alunos. O trabalho usará o banco de dados do Censo Escolar e Prova Brasil do ano de 2009 e abrangerá as escolas públicas do RN que ofertam o ensino fundamental, sejam elas, estaduais, municipais ou federais.