PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO E TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE EGRESSOS DA RESIDÊNCIA MÉDICA EM PEDIATRIA NO INTERIOR DO NORDESTE BRASILEIRO.
Residência Médica; Egressos; Responsabilidade Social; Pediatria; Áreas remotas.
Introdução: Programas de residência médica em regiões remotas podem desempenhar papel estratégico na fixação de profissionais e na qualificação da assistência pediátrica. No entanto, há escassez de estudos que avaliem a trajetória profissional de egressos e sua percepção sobre a formação recebida. Objetivos: Avaliar o perfil sociodemográfico, a trajetória profissional e a percepção sobre a formação dos egressos da Residência Médica (RM) em Pediatria do Hospital Universitário Ana Bezerra, localizado em uma região remota do Nordeste brasileiro, bem como analisar aspectos relacionados à saúde mental vivenciados durante o período da residência. Métodos: Trata-se de estudo observacional transversal, com abordagem quantitativa, envolvendo egressos da RM em Pediatria formados entre 2005 e 2025. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário eletrônico estruturado, contendo variáveis sociodemográficas, trajetória profissional, avaliação da formação, desenvolvimento de competências socioemocionais e percepções relacionadas à saúde mental, utilizando escalas do tipo Likert e questões abertas. Os dados foram analisados por estatística descritiva, testes de associação e análise temática. Resultados: Observou-se elevada atuação profissional na área de Pediatria, com forte inserção no Sistema Único de Saúde e expressiva atuação em neonatologia. A permanência regional após a residência foi relevante, sobretudo entre os egressos mais recentes, indicando potencial contribuição do programa para a fixação de especialistas em região de interior. A formação prática, a preparação para o exercício profissional e o desenvolvimento de competências socioemocionais foram amplamente bem avaliados. Em contrapartida, a formação teórica e as atividades ambulatoriais foram identificadas como passíveis de aprimoramento. No eixo da saúde mental, os egressos relataram elevados níveis de estresse durante a RM e percepção limitada de suporte psicológico institucional, achados consistentes com a literatura sobre residência médica. Conclusão: A RM em Pediatria do HUAB demonstra impacto positivo na formação profissional e na qualificação da força de trabalho em área remota, cumprindo papel social relevante para o sistema de saúde. Os achados oferecem subsídios para o aprimoramento do Programa, especialmente no fortalecimento da formação teórica e ambulatorial e na institucionalização de estratégias de cuidado à saúde mental dos residentes, além de contribuir para o debate sobre políticas públicas voltadas à fixação de especialistas em regiões remotas.