Banca de QUALIFICAÇÃO: ELAÍNE CRISTINA DOS SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ELAÍNE CRISTINA DOS SANTOS
DATA : 29/05/2026
HORA: 09:00
LOCAL: remota
TÍTULO:

EDUCAÇÃO DO CAMPO EM MOVIMENTO: os efeitos do Programa Escola da Terra no Litoral Sul Potiguar

PALAVRAS-CHAVES:

Educação do Campo; Formação docente; Política pública; Território; Programa Escola da Terra.

PÁGINAS: 40
RESUMO:

Esta tese analisa os efeitos do Programa Escola da Terra nas práticas pedagógicas e na compreensão conceitual de educadores (as) que atuam em escolas do campo nos municípios de Canguaretama, Goianinha e Pedro Velho, no estado do Rio Grande do Norte. Partindo da compreensão da Educação do Campo como política pública territorializada e vinculada às lutas históricas do campesinato, a pesquisa problematiza em que medida e sob quais mediações institucionais a formação continuada promovida pelo programa tem produzido deslocamentos na prática docente e na concepção de educação dos participantes. A investigação orienta-se pelos pressupostos de que o Programa Escola da Terra tende a promover transformações na compreensão dos educadores (as) acerca da Educação do Campo; que a incorporação desses princípios à prática pedagógica é mediada por condições institucionais e estruturais concretas; que a institucionalização da política ocorre de forma desigual nos contextos municipais; e que a formação docente constitui condição estratégica, porém não suficiente, para a consolidação da Educação do Campo, exigindo articulação com gestão educacional, condições materiais e continuidade institucional. Metodologicamente, a pesquisa adota abordagem qualitativa, com realização de entrevistas semiestruturadas e análise documental, examinadas por meio da Análise de Conteúdo. A dimensão comparativa entre os municípios possibilita compreender como uma mesma política formativa assume contornos distintos conforme as dinâmicas socioterritoriais e os arranjos institucionais locais. Os resultados esperados buscam evidenciar os alcances, limites e contradições da materialização do Programa Escola da Terra, contribuindo para o debate sobre a institucionalização das políticas de Educação do Campo no Rio Grande do Norte e ampliando a compreensão da formação docente como prática territorialmente situada e politicamente disputada.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - GIOVANA GOMES ALBINO - IFRN
Interna - 1715135 - JOANA TEREZA VAZ DE MOURA
Externa à Instituição - KIZE ARACHELLI DE LIRA SILVA - UFERSA
Presidente - 3180158 - WINIFRED KNOX