Banca de DEFESA: RODRIGO DA SILVA DE SOUZA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : RODRIGO DA SILVA DE SOUZA
DATA : 24/08/2026
HORA: 09:30
LOCAL: online
TÍTULO:

ROBERT HOOKE: UM RECORTE BIOGRÁFICO

PALAVRAS-CHAVES:

História da Ciência; Biografias científicas; Formação de professores; Robert Hooke; Ensino de Ciências

PÁGINAS: 190
RESUMO:

A presente pesquisa investiga as possíveis contribuições de uma biografia científica de Robert Hooke (1635–1703), elaborada à luz da nova historiografia da ciência, para a formação inicial e continuada de professores de Ciências da Natureza. Este recorte biográfico, que se constitui como um Produto Educacional, se fundamenta no reconhecimento da relevância da História e da Filosofia da Ciência como estratégia didática capaz de humanizar o ensino e de promover uma visão crítica da construção do conhecimento científico, contrapondo-se a concepções reducionistas que apresentam a ciência como neutra, cumulativa, livre de controvérsias, decorrente de contribuições de gênios alheios aos contextos que os envolvem. A escolha do personagem Robert Hooke, mais especificamente, justifica-se por sua significativa atuação em diversas áreas da ciência e também por sua relativa invisibilização, em grande parte decorrente de disputas intelectuais, de fatores sociais e de características da prática científica de sua época. A elaboração de um recorte biográfico de Hooke se insere na perspectiva de resgatar personagens esquecidos na História da Ciência, bem como é potencialmente válida no sentido de avançar a compreensão da ciência como empreendimento humano, coletivo e social. A biografia, elaborada a partir do estudo de trabalhos do pesquisador e de fontes secundárias da História da Ciência, foi disponibilizada em um minicurso de extensão online, que conta com videoaula introdutória gravada e atividade de leitura individual. O minicurso teve como público-alvo licenciandos e professores da Educação Básica, sendo também aberto aos demais interessados, uma vez que a temática é de interesse geral. Para avaliar as possíveis contribuições do Produto Educacional, foram aplicados questionários diagnósticos antes e após a intervenção. A metodologia de análise dos dados foi baseada na Análise de Conteúdo, conforme Bardin, permitindo examinar qualitativamente as respostas obtidas. Os resultados indicaram conhecimentos prévios limitados sobre Robert Hooke, geralmente restritos à Lei da Elasticidade e ao conceito de célula. Após a participação no minicurso, observou-se ampliação das referências mobilizadas sobre a trajetória e contribuições científicas do pesquisador, bem como o reconhecimento de aspectos relacionados à invisibilização histórica do seu legado, às disputas científicas e às dimensões sociais e institucionais da produção do conhecimento. Conclui-se que a biografia científica de Robert Hooke constituiu um recurso formativo relevante para a formação inicial e continuada de professores, contribuindo para ampliar conhecimentos históricos, promover visões mais críticas da ciência e evidenciar o potencial educativo das biografias científicas fundamentadas na nova historiografia.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1645641 - JULIANA MESQUITA HIDALGO FERREIRA
Interna - 2321499 - AUTA STELLA DE MEDEIROS GERMANO
Externo ao Programa - 2646069 - ALEXSANDRO PEREIRA LIMA - UFRNExterno à Instituição - WILSON ELMER NASCIMENTO - UFTM