“ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE ESTUDOS DE CASOS DE DENGUE RECORRENTES NA COMUNIDADE ESCOLAR”
Alfabetização científica; Sequência didática; Ensino de ciências; Saúde
O estudo tem como objetivo principal investigar a contribuição de uma sequência didática baseada em casos reais de saúde da comunidade escolar para a promoção da alfabetização científica de estudantes do ensino fundamental II. Os objetivos específicos incluem comparar os saberes científicos dos estudantes durante a aplicação da sequência didática, analisar a capacidade dos estudantes em aplicar os conhecimentos adquiridos para interpretar informações sobre saúde e tomar decisões mais conscientes em situações cotidianas. A pesquisa será realizada em uma escola da rede municipal de Parnamirim com estudantes do sétimo ano do ensino fundamental, e caracteriza-se como um estudo misto, combinando abordagens quantitativas e qualitativas. A coleta de dados será feita por meio de observação participante, relatórios elaborados pelos alunos durante a aplicação da sequência didática e questionários. A análise do material coletado será realizada por meio de técnicas de análise de conteúdo. Para avaliar o nível de alfabetização científica dos estudantes, será utilizado o Quadro de indicadores de Alfabetização Científica. O produto educacional será composto por manual para professores, com a sequência didática desenvolvida nesta pesquisa. Os resultados e as considerações finais ainda estão em construção.