O PROF-ARTES é um Programa de Mestrado Profissional (Stricto sensu) em Artes, em rede nacional, em formato semi-presencial, com área de concentração em Ensino de Artes. O Programa tem conceito CAPES 4.

Instituições de Ensino Superior Associadas à rede PROF-ARTES:

Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
Universidade de Brasília (UnB)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)
Universidade Federal do Amazonas (UFAM) / Universidade do Estado do Amazonas (UEA)
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) / Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)
Universidade Regional do Cariri (URCA)

Coordenado pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), o PROF-ARTES tem por objetivo proporcionar formação continuada a docentes de Artes da Educação Básica pública, propondo discussões sobre o papel do ensino da arte na escola e na comunidade.

De acordo com a RESOLUÇÃO Nº 018/2016 – CONSEPE, que aprova reforma curricular do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Artes, os alunos do PROF-ARTES deverão cumprir 28 (vinte e oito) créditos, sendo 16 (dezesseis) créditos das disciplinas obrigatórias, mais 04 (quatro) créditos das Disciplinas de Fundamentação (que também são consideradas obrigatórias) e 08 (oito) créditos de Disciplinas Optativas.

Número de créditos mínimo para Defesa: 28 créditos
Carga horária exigida: 420 horas/aula

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS:

METODOLOGIAS DE PESQUISA
Obrigatória
Carga Horária:60 - Créditos: 4
Ementa: Principais tendências da pesquisa em artes na contemporaneidade. Estudo de abordagens e técnicas de pesquisa a partir de diferentes correntes epistemológicas. O processo, a escritura e o pensamento científicos: níveis de problematização.

A EXPERIENCIA ARTÍSTICA E A PRÁTICA DO ENSINO DE ARTES NA ESCOLA (ABORDAGENS METODOLÓGICAS)
Obrigatória
Carga Horária: 60 - Créditos: 4
Ementa: O sentido da experiência e o contexto escolar. Ensino da arte - experiência estética e experiência artística. O jogo (físico, verbal, imagético ou sonoro) colado ao espaço, ao lugar, às memórias, à voz do aluno. A repetição (re-elaboração) e a ritualização como prática formativa. O sentido do texto - escrito, oral, imagético, musical na aquisição de conhecimentos em arte. A estética do ambiente e do meio (da instrumentalização) A pedagogia como cultura e a cultura como pedagogia.

ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO FINAL 1
Obrigatória
Carga Horária:60 - Créditos: 4
Ementa: Atividade de fase final de elaboração do Trabalho de Conclusão Final, sob a supervisão de um Comitê de Orientação.

ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO FINAL 2
Obrigatória
Carga Horária:60 - Créditos: 4
Ementa: Atividade de fase final de elaboração do Trabalho de Conclusão Final, sob a supervisão de um Comitê de Orientação.

ELABORAÇÃO DE PROJETOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DAS ARTES (Disciplina de Fundamentação EAD)
Obrigatória
Carga Horária:30 - Créditos: 2
Ementa: Fundamentos e crítica dos processos de criação, ensino das artes e elaboração de projetos em arte educação. Fundamentos para apropriação das TICs. Embasamento para o desenvolvimento de competências específicas em postagem, representação e recuperação de informação na WEB em plataforma da UAB, MOODLE e outras.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA ARTE NA EDUCAÇÃO (Disciplina de Fundamentação EAD)
Obrigatória
Carga Horária:30 - Créditos: 2
Ementa: Aspectos históricos e historiográficos das Artes e seus desdobramentos no Ensino Fundamental e Médio. Avaliação das propostas da Escola para o ensino das Artes, de sua pedagogia de inclusão. O papel das políticas afirmativas.

DISCIPLINAS OPTATIVAS POR ORDEM ALFABÉTICA (clicar no link para ver)

Para participar do PROF-ARTES, os candidatos deverão ser docentes da Educação Básica pública (Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio), portadores de diploma de nível superior reconhecidos pelo MEC, e devem estar ministrando aulas de artes (Artes Cênicas, Artes Visuais e/ou Música) em Instituições Escolares Públicas.

LINHAS DE PESQUISA:

1. Processos de ensino, aprendizagem e criação em artes
Esta linha investiga os processos de ensino, aprendizagem e criação em artes, relacionando as práticas formativas e suas conexões com as linguagens artísticas das Artes Visuais, da Dança, da Música, do Teatro, além de seus desdobramentos midiáticos. Concentram-se nesta linha estudos que aproximam as práticas artísticas e os processos de ensino.

Docentes: ANDRÉ CARRICO, LAIS GUARALDO, MARCILIO DE SOUZA VIEIRA, MARCOS ALBERTO ANDRUCHAK, MARINEIDE FURTADO CAMPOS, NARA GRAÇA SALLES, REBEKA CAROÇA SEIXAS, RODRIGO MONTANDON BORN, VÂNIA DE MORAES.

2. Abordagens teórico-metodológicas das práticas docentes
Esta linha volta-se para as relações entre as abordagens teóricas e metodológicas relativas ao ensino das Artes Visuais, da Dança, da Música, do Teatro, além de seus desdobramentos midiáticos. Concentram-se nesta linha estudos dedicados ao recorte metodológico e experimental das práticas em sala de aula.

Docentes: ANA BEATRIZ BAHIA SPINOLA BITTENCOURT, ARLETE DOS SANTOS PETRY, CAROLINA CHAVES GOMES, RENATA VIANA DE BARROS THOME, TANIA MARIA DE ARAUJO LIMA.

Endereço
Programa de Pós-Graduação em Artes - Rede Nacional
Departamento de Artes - UFRN
Av. Senador Salgado Filho, 3000
Campus Universitário – Bairro Lagoa Nova
CEP: 59078-900 – NATAL/RN – BRASIL

Contatos

Secretaria Integrada de Pós-Graduação em Artes:

Servidor técnico: Yuri Freire

ATENDIMENTO REMOTO
E-mail: sec.pos.artes.design@gmail.com
Whatsapp institucional: (84) 99229-6445

ATENDIMENTO PRESENCIAL
Segunda à sexta: 9h às 17h 

Coordenação:

André Carrico (Coordenador) | Renata Viana de Barros Thomé (Vice)