Banca de DEFESA: BÁRBARA LETÍCIA DE QUEIROZ XAVIER

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : BÁRBARA LETÍCIA DE QUEIROZ XAVIER
DATA : 08/05/2026
HORA: 09:30
LOCAL: Plataforma virtual Google Meet
TÍTULO:

Simulação clínica na formação em enfermagem: da revisão de evidências à aplicabilidade e validação de cenários na atenção primária à saúde

PALAVRAS-CHAVES:

Cybernetics. Treinamento por Simulação. Estudo de validação. Atenção Primária a Saúde. Sífilis.

PÁGINAS: 100
RESUMO:

A simulação clínica desponta como uma metodologia educacional inovadora capaz de potencializar o processo de ensino-aprendizagem em saúde, favorecendo o desenvolvimento de habilidades clínicas, comunicacionais e de tomada de decisão em ambientes controlados e seguros. Entre suas modalidades, destaca-se o uso do cyberpatient, recurso digital que permite a imersão do estudante em situações clínicas simuladas de forma interativa e baseada em tela assim como a simulação de cenários clínicos com atores e/ou manequins. Considerando o potencial dessa estratégia para a formação em enfermagem e para o fortalecimento das práticas na Atenção Primária à Saúde (APS), esta tese, estruturada como coletânea de artigos, teve como objetivo sintetizar evidências, aplicar e validar cenários de simulação clínica com cyberpatient no ensino de enfermagem e no manejo da sífilis na APS. Objetiva-se produzir e analisar evidências acerca do potencial da simulação clínica com pacientes virtuais na formação em enfermagem para a Atenção Primária à Saúde, por meio de uma tese desenvolvida na modalidade coletânea de estudos, envolvendo revisão da literatura, construção e validação de cenário, sua aplicação junto a discentes da área da saúde e avaliação de sua eficácia educativa no manejo da sífilis. Conclui-se que esta tese contribui para o avanço do uso da simulação clínica com cyberpatient na formação em enfermagem, ao integrar evidências científicas, construção metodológica, aplicabilidade e validação de cenários voltados à saúde pública. Os produtos resultantes, revisão de escopo, cenário validado e experiência aplicada fortalecem o eixo educação-serviço e podem subsidiar novas práticas pedagógicas e estudos futuros sobre tecnologias de simulação na APS.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2379141 - RICHARDSON AUGUSTO ROSENDO DA SILVA
Interna - 2262871 - ANA ELZA OLIVEIRA DE MENDONCA
Interna - 2330137 - VILANI MEDEIROS DE ARAUJO NUNES
Externo à Instituição - HARLON FRANÇA DE MENEZES - UFF
Externa à Instituição - VERONICA RITA DIAS COUTINHO - UC