Banca de DEFESA: FRANCISCA ELIZONETE DE SOUZA LIMA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : FRANCISCA ELIZONETE DE SOUZA LIMA
DATA : 27/08/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Google Meet.
TÍTULO:

CIDADANIA TERRITORIAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UMA PROBLEMATIZAÇÃO A PARTIR DOS PROJETOS DE EXTENSÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

PALAVRAS-CHAVES:

Cidadania territorial; extensão universitária; território usado; Geografia; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

PÁGINAS: 436
RESUMO:

Ancorada na problemática da desigualdade socioterritorial e da fragilização da cidadania, esta tese parte do entendimento de que o uso do território constitui elemento fundamental para a promoção e o exercício da cidadania, reconhecendo, igualmente, o papel da universidade pública nesse processo. Assim, temos como objetivo central analisar o conceito de cidadania territorial, considerando-o como fundamento para os projetos de extensão desenvolvidos no âmbito dos cursos de Licenciatura em Geografia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Metodologicamente, a pesquisa fundamenta-se na categoria analítica território usado, articulada ao conjunto conceitual da teoria do espaço geográfico desenvolvida por Milton Santos, o que possibilitou aprofundar teoricamente o conceito de cidadania territorial. No plano empírico, analisou-se o uso do território potiguar pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte a partir dos projetos de extensão vinculados aos cursos de Geografia dos campi de Assú, Mossoró e Pau dos Ferros, desenvolvidos entre 2014 e 2024. Buscou-se compreender como esses projetos materializam as relações entre universidade, território e cidadania, tendo como matriz analítica as premissas constitutivas da cidadania territorial. Os procedimentos técnicos compreenderam cinco etapas: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, coleta de dados secundários, produção cartográfica e realização de entrevistas. A pesquisa demonstra que o arcabouço teórico-metodológico da Geografia oferece condições para aprofundar analiticamente esse conceito e operacionalizá-lo empiricamente por meio da extensão universitária. Como principal contribuição teórica, a tese sistematiza a cidadania territorial a partir de dez premissas articuladas entre si, capazes de fundamentar a leitura crítica dos territórios e orientar práticas extensionistas territorialmente situadas. Como contribuição metodológica, propõe-se um referencial para o desenvolvimento de projetos de extensão em Geografia inspirado no Projeto Nós Propomos!, porém ampliado à luz da categoria território usado, da educação popular freireana e dos resultados produzidos pela investigação. Os resultados permitiram compreender que o território não constitui apenas o local onde os projetos de extensão são desenvolvidos; ele é condição, conteúdo e fundamento da ação extensionista. É no território usado que os problemas sociais assumem materialidade, os direitos são garantidos ou negados, as desigualdades se expressam de maneira diferenciada e os sujeitos constroem conhecimentos, identidades, solidariedades, resistências e possibilidades de transformação. Os resultados também permitem responder afirmativamente à questão que orientou esta tese: a cidadania territorial constitui fundamento para o desenvolvimento de projetos de extensão em Geografia. Sua relevância decorre não apenas da capacidade de oferecer elementos para a leitura crítica das condições sociais, políticas, econômicas, culturais e ambientais dos territórios, mas também de orientar processos dialógicos, participativos e territorialmente situados de concepção, planejamento, desenvolvimento e avaliação das ações extensionistas.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1804177 - DIEGO SALOMAO CANDIDO DE OLIVEIRA SALVADOR
Interno - 1810361 - Pablo Sebastian Moreira Fernandez
Externo ao Programa - 4891437 - IAPONY RODRIGUES GALVAO - UFRNExterno à Instituição - DANIEL MALLMANN VALLERIUS - UFG
Externo à Instituição - SÉRGIO CLAUDINO LOUREIRO NUNES - ULISBOA