INDICADORES DE EVASAO EM CURSOS DE
ESPECIALIZACAO EAD/ON-LINE
Indicadores. Evasão. Especializações EaD/on-line.
A evasão escolar constitui um indicador eficaz de um sistema educacional, refletindo tanto a capacidade de retenção dos alunos quanto a qualidade do ensino oferecido. A observância de ausência de estudos e programas para evasão e ainda, a necessidade de relatórios detalhados e estatisticamente corretos tornou-se fundamental para orientar as tomadas de decisões dos gestores auxiliando a coordenação nas atividades desenvolvidas pelos projetos de manutenção da plataforma. Este estudo objetiva mapear e identificar as evidências dos indicadores de evasão em cursos de especialização EaD/on-line, com base em uma revisão de escopo de 11 artigos publicados nos últimos cinco anos em português. A revisão utilizou como base o manual do Joanna Briggs Institute e PRISMA-ScR, com apoio do software Rayyan para seleção dos estudos. Para detalhar a análise, os estudos foram organizados em três categorias, concluindo que: Categoria 1 – Aspectos institucionais representa 48%, quase metade dos indicadores analisados; Categoria 2 – Aspectos Sociais com 12% do total; e Categoria 3 – Aspectos pessoais apontam 40% das categorias identificadas. Os resultados indicam que a evasão escolar é um fenômeno multifatorial, influenciado por fatores combinados e interligados.