Les liens entre enseignement et travail, services et formation, sont essentiels à la formation en santé et à la consolidation du Système unifié de santé (SUS). Ils permettent la construction et la diffusion des connaissances, ainsi que l'élaboration de stratégies et de tactiques pour occuper l'espace au sein du réseau de soins. Ceci requiert des projets pédagogiques intégrant les services et le travail d'assistance à l'enseignement.

L'UFRN est responsable de la formation des infirmiers, médecins, dentistes, pharmaciens, nutritionnistes, kinésithérapeutes, biologistes, et autres professionnels de santé. Une grande partie de ces formations comprend des stages pratiques en milieu hospitalier. Par ailleurs, les programmes de master se déroulent intégralement au sein de ces services. Ainsi, grâce aux résidences médicales et pluridisciplinaires, les Hôpitaux universitaires fédéraux fournissent au pays des spécialistes capables d'assurer des soins de qualité à la population, ainsi que des chercheurs contribuant aux progrès scientifiques, technologiques et à l'innovation en santé. Ces profils correspondent en partie aux besoins du master professionnel proposé.

Dans cette perspective, le programme vise à contribuer au développement scientifique et technologique et à la formation professionnelle en santé, conformément aux politiques d'éducation, de santé, de science, de technologie et d'innovation. Elle repose sur le principe d'efficacité, entendu comme la performance souhaitée en matière de transformation d'une réalité, ce qui met en évidence les changements économiques et institutionnels nécessaires qui devraient résulter des politiques publiques.

Il est attendu de l'étudiant diplômé de ce programme qu'il soit capable d'exprimer un avis critique fondé sur des connaissances scientifiques et technologiques, en tenant compte de la participation d'autres professionnels et en présentant l'interdisciplinarité et la transdisciplinarité vécues et abordées durant sa formation de master professionnel. Il devra également posséder un profil professionnel lui permettant de faire évoluer les procédures et méthodologies appliquées, d'influencer les bonnes pratiques en s'appuyant sur des bases juridiques, scientifiques et éthiques, et de faire preuve de proactivité.

Dans le cadre de la spécialisation ‘’Management et innovation en santé’’, le master professionnel en management et innovation en santé de l'Université fédérale de Rio Grande do Norte propose les axes de recherche suivants:

LIGNE 1 – Éducation sanitaire: Ce volet comprend l’élaboration d’une éducation sanitaire axée sur la Politique permanente d’éducation sanitaire, fondée sur les principes et les orientations du Système unifié de santé (SUS). Il vise à mettre en œuvre des processus susceptibles d’influencer l’enseignement, la gestion sectorielle, les pratiques de soins et le contrôle social en santé.

LIGNE 2 – Gestion de la santé: Ce volet comprend les politiques de santé publique du Système unifié de santé ainsi que les méthodes de gestion et de fonctionnement des différents établissements de santé publics et privés. Il vise à définir de nouveaux rôles pour les soins et la gestion au sein du Système de santé, en s’appuyant sur le cadre des politiques de santé, la gestion du personnel et l’évaluation des performances professionnelles.

LIGNE 3 – Technologies de la santé: Ce volet comprend la gestion des ressources axée sur la productivité, l’efficience et l’efficacité des nouvelles technologies. Il vise à analyser et à examiner les enjeux pertinents du secteur de la santé sous un angle économique, en abordant le marché des technologies de la santé, l’innovation et la production de ces technologies, ainsi que les modèles performants de systèmes d’innovation nationaux et internationaux.

La création du PPgGIS (Programme de Master en Management et Innovation en Santé) est étroitement liée à l'histoire du Laboratoire d'Innovation Technologique en Santé (LAIS), qui mérite une mention particulière. Créé en 2008 avec pour devise ‘’La science, instrument d'amour pour autrui’’, le LAIS est le premier laboratoire installé au sein d'un centre hospitalier universitaire brésilien. Sa mission est de promouvoir l'innovation technologique en santé et d'améliorer la qualité des services pour l'ensemble de la population. Son champ d'action s'étend sur trois domaines: le management, les soins et la formation en santé. Ceci a permis aux enseignants-chercheurs directement rattachés au LAIS de concevoir le PPgGIS, dont les axes de recherche sont pleinement alignés sur sa mission et sa vision. Ainsi, le PPgGIS a débuté et se poursuit en utilisant l'ensemble des infrastructures et activités des professeurs-chercheurs du LAIS. Outre l'accès à toutes les infrastructures du laboratoire, les étudiants bénéficient également d'autres espaces au sein de la prestigieuse UFRN (Université Fédérale de Rio Grande do Norte) (voir la section ‘’Infrastructures’’ pour plus de détails).