RESIDÊNCIA EM CLÍNICA MÉDICA NO HOSPITAL REGIONAL DO SERIDÓ: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE
preceptoria; formação pelo trabalho; assistência em saúde; clínica médica
Por meio da interiorização dos cursos de medicina no Brasil, fruto do Programa Mais Médicos (PMM) em 2014, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte criou a Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM/UFRN). A fim de promover a fixação profissional e ampliar a politica de interiorização, a EMCM criou, em 2016, quatro programas de residência em Saúde, a saber: Residência Multiprofissional em Atenção Básica, Residência Multiprofissional em Saúde Materno Infantil, Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade, Residência Médica em Cirurgia Geral. Em 2017 foi instalado o quinto programa de pós-graduação, a Residência em Clínica Médica (PRCM) que tem como cenário de prática principal o Hospital Regional do Seridó (HRS). Este estudo é um relato de experiência oriundo das vivências dos três primeiros residentes do programa e tem como objetivo identificar as modificações dos processos de trabalho, bem como avaliar os benefícios e desafios estruturais do PRCM na perspectiva dos trabalhadores. A coleta de dados foi realizada entre os julho e agosto de 2017 através de entrevista semiestruturada e registro em diário de campo a partir de observação participante. Também foi utilizada a técnica de matriz do tipo SWOT para a realizar uma análise comparativa entre as recomendações da CNRM e as rotinas praticadas pelos residentes, para recomendar modificações a estrutura curricular do PRCM. Foram identificadas como principais pontos de discussão, a preceptoria da residência e o corporativismo médico instalado na região, analisadas pela perspectiva da análise temática. Podemos concluir que para a melhoria na interiorização da formação médica no país, ainda é necessário preceptoria interessada em prestar assistência de qualidade juntamente com a residência em clínica médica, constituindo no principal tema a ser considerado que influenciando negativamente no processo de formação profissional. Existem boas iniciativas e estratégias que visam facilitar o ingresso de profissionais no serviço, por parte da universidade, mas ainda existem barreiras a serem superadas, principalmente no que se refere ao corporativismo da classe médica juntamente com as influências políticas indiscriminadas existente no país.