Proposta de ensino de ácidos e bases a partir da temática "água"
água; Três Momentos Pedagógicos, ácidos e bases, ensino de química.
O presente estudo se propõe a elaborar e aplicar uma sequência didática sobre ácidos e bases, utilizando a temática “água” como eixo integrador. A sequência didática e estruturada com base na metodologia dos Três Momentos Pedagógicos (3MP), buscando promover uma aprendizagem contextualizada, crítica e reflexiva. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa e caráter descritivo. Será realizada com estudantes da 1ª série do ensino médio em uma escola pública do município de São Miguel do Gostoso-RN. A escolha da temática foi motivada por problemas reais enfrentados pela comunidade local relacionados à qualidade da água e ao saneamento básico. A coleta de dados será realizada por meio de questionários e diário de campo, e sua análise será com base na Análise de Conteúdo. Espera-se que, além da apropriação dos conceitos de ácidos e bases, os estudantes desenvolvam uma maior consciência socioambiental, reconhecendo a importância da química na compreensão e na busca por soluções para os problemas locais, especialmente aqueles relacionados à qualidade da água e à sustentabilidade.