Banca de DEFESA: EMERSON DE MOURA AZEVEDO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : EMERSON DE MOURA AZEVEDO
DATA : 24/04/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Auditório 2 - Instituto Ágora
TÍTULO:

RETEXTUALIZAÇÃO E REESCRITA DE CONTO DA TRADIÇÃO ORAL A PARTIR DE OFICINA DE LETRAMENTO

PALAVRAS-CHAVES:

Contos pertencentes à tradição oral. Oficinas de letramento. Viúva Machado. Retextualização. Reescrita.

PÁGINAS: 112
RESUMO:

No século XVIII, os alemães Jacob Grimm e Wilhelm Grimm, os famigerados irmãos Grimm, dedicaram grande parte de suas vidas à coleta de histórias que pertenciam à oralidade, narradas por pessoas comuns. Essa prática foi fundamental para a preservação de uma parte significativa da cultura popular, muitas vezes transmitida apenas verbalmente de geração em geração. Ao refletirmos sobre o atual contexto brasileiro, uma realidade inegável se revela: os contos orais, que fizeram parte de uma rica tradição cultural, estão cada vez mais distantes do cotidiano da educação formal no país. Em decorrência disso, apresentamos esta pesquisa, cujo objetivo é discutir oficinas de letramento literário, a partir da retextualização e da reescrita de contos pertencentes à tradição oral. Tal pesquisa justifica-se por possibilitar uma considerável reflexão sobre abordagens adequadas nos currículos escolares em relação a gêneros discursivos, como os contos da tradição oral, tão valioso ao processo de aprendizagem, devido ao seu caráter atrativo para estudantes do ensino fundamental, por se tratar de textos populares, curiosos e que fomentam a construção do imaginário simbólico e social brasileiro. Esta pesquisa concentra-se sob esse viés, fundamentada na história real e ficcional da Amélia Duarte Machado, conhecida como Viúva Machado ou Papa Figo, que viveu no final do século XIX e início do século XX e tornou-se uma figura histórica no Rio Grande do Norte, por causa dos mistérios e boatos envoltos dela. Teoricamente, amparamo-nos na concepção dialógica de linguagem, nos gêneros discursivos e nos estudos de letramento, especificamente nos conceitos de oficina de letramento e letramento literário. Metodologicamente, esta dissertação trata-se de uma pesquisa-ação de abordagem qualitativa, realizada na escola pública estadual, com alunos de 8º ano do Ensino fundamental II. Como resultados, este trabalho aprimorou as habilidades de leitura e escrita, abordando aspectos linguísticos e discursivos dos textos em foco por meio de oficinas de letramento com atividades de retextualização e de reescrita. A análise do gênero conto, especialmente o de tradição oral, incentivou a reflexão sobre a cultura local e questões sociais, como o papel da mulher potiguar no início do século XX, além de promover a conscientização sobre comportamentos opressores e a distorção de imagens. Assim, as atividades enriqueceram o aprendizado e estimularam a reflexão social e cultural dos alunos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1011609 - ALANA DRIZIÊ GONZATTI DOS SANTOS
Interna - 2087054 - GLICIA MARILI AZEVEDO DE MEDEIROS
Externo à Instituição - ARTHUR LUIS DE OLIVEIRA TORQUATO - IFRN