Banca de QUALIFICAÇÃO: JESSICA THUIZA OLIVEIRA DOS SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JESSICA THUIZA OLIVEIRA DOS SANTOS
DATA : 06/05/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

PODE PODCAST NA AULA? UMA ABORDAGEM DO PODCAST COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA DE ESTÍMULO aos multiletramentos

PALAVRAS-CHAVES:

Podcast. Multiletramentos. Oficinas de letramento.

PÁGINAS: 62
RESUMO:

A fim de dimensionar o impacto de práticas de multiletramentos, em especial o podcast, na formação e no incentivo às práticas de leitura, escrita e oralidade entre adolescentes, desenvolvemos cinco oficinas de letramento, as quais ocorreram com alunos do 9º ano dos Anos Finais da Escola Municipal Dr. Júlio Gomes de Senna, em Ceará-Mirim/RN. Os objetivos específicos da investigação foram: caracterizar oficinas de letramento com os alunos; identificar estratégias de ensino aliado ao gênero podcast no estímulo de adolescentes às práticas de leitura literária; desenvolver o discurso oral perante temas sociais e a escrita através da elaboração de roteiros para organização da fala. Esta pesquisa apresenta relevância social devido a necessidade de refletirmos a forma como a aprendizagem tem sido alterada no cenário atual, além da necessidade do ambiente escolar de acompanhar as evoluções do cenário social. No que tange aos referenciais teóricos, esta pesquisa está embasada nos Estudos de Letramento, especialmente, nos multiletramentos e suas práticas, conforme a perspectiva de Kleiman (2005); Hamilton (2000); Grupo de estudos New London (1996); Cazden (2021) e Rojo (2013) e nas pesquisas de Araujo (2022); Boaventura (2021) Moran (2000) e Freire (2013) sobre o podcast. Quanto aos meios metodológicos, pauta-se na pesquisa-ação de natureza qualitativa, tendo o professor como observador e agente das práticas de intervenção. Os dados foram gerados através da intervenção em sala de aula e os instrumentos usados para coleta de informações foram registros de vídeos, fotos, áudios, questionário e a produção do gênero podcast realizados pelos alunos, apresentando uma temática social. Nesta pesquisa social, analisamos como os meios tecnológicos podem auxiliar no desenvolvimento de compreensão em leitura e incentivar o hábito de leitura entre os jovens que compõem nosso corpo estudantil. Como resultados, [em construção]

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1011609 - ALANA DRIZIÊ GONZATTI DOS SANTOS
Interna - 2087054 - GLICIA MARILI AZEVEDO DE MEDEIROS
Externa à Instituição - ILANE FERREIRA CAVALCANTE - IFRN