Banca de QUALIFICAÇÃO: RAQUEL SOUZA DE BRITO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
STUDENT : RAQUEL SOUZA DE BRITO
DATE: 26/05/2026
TIME: 14:00
LOCAL: Google Meet
TITLE:

OFICINA DE LETRAMENTO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

KEY WORDS:

Estudos de letramento; letramento crítico; oficinas de letramento; EJA.

PAGES: 73
BIG AREA: Lingüística, Letras e Artes
AREA: Lingüística
SUBÁREA: Lingüística Aplicada
SUMMARY:

A educação tem o poder de transformar realidades. Nessa perspectiva, norteamos a nossa pesquisa na concepção dos estudos do letramento, com foco no letramento crítico, visto que é necessário formar estudantes capazes de compreender a realidade em que vivem para que possam exercer a cidadania plenamente. Para isso, elencamos como objetivo do nosso trabalho discutir oficinas de letramento na educação de jovens e adultos a partir de gêneros presentes no cotidiano; especificamente, objetivamos analisar a planificação de oficinas de letramento como dispositivo didático para uso de gêneros do cotidiano; descrever práticas de linguagem, em uma perspectiva crítica, mobilizadas a partir de um oficinas de letramento na EJA; e avaliar impactos do desenvolvimento de oficinas de letramento na EJA. Nossa pesquisa foi desenvolvida no Centro de Educação de Jovens e Adultos Professor Felipe Guerra, em Natal/RN. Para alcançarmos nosso objetivo, ancoramos nossa discussão nos estudos de letramento (Kleiman, 1995, 2005, 2007, 2019; Oliveira, 2014; Santos, 2014; Santos, 2015; Santos-Marques; Kleiman, 2019) e na pedagogia crítica (Freire, 2020, 2023; Giroux, 1997). A análise metodológica foi executada a partir de uma visão qualitativa (Bordgan; Biklen, 1994), com o viés de uma pesquisa-ação (Tripp, 2005). Compreendemos, a partir da análise do trabalho com as oficinas e das produções realizadas pelos alunos, que o desenvolvimento do letramento crítico é essencial para a formação do indivíduo. Trabalhar com textos do dia a dia dos alunos da EJA é possibilitar uma melhor compreensão da realidade e do contexto em que estão inseridos. Dessa forma, esses alunos podem transformar suas vidas e sonhar com uma vida melhor.

COMMITTEE MEMBERS:
Presidente - 1011609 - ALANA DRIZIÊ GONZATTI DOS SANTOS
Externa ao Programa - 1674285 - ANA MARIA DE OLIVEIRA PAZ - UFRNExterna à Instituição - IVONEIDE BEZERRA DE ARAÚJO SANTOS MARQUES - IFRN