A VIDA SOCIAL DA CATEGORIA EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA ETNOGRAFIA DAS
PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO MÉDIO
Antropologia da Educação; Educação Sexual; Prática Docente; Etnografia
Escolar; Gênero; Diversidade.
Esta pesquisa investiga como a categoria "educação sexual" é mobilizada, ou
silenciada, nas práticas e discursos pedagógicos de docentes do Ensino Médio em escolas
públicas de Natal/RN. Partindo de uma abordagem da Antropologia da Educação, o estudo
utiliza a Prática Extensionista Etnográfica e entrevistas narrativas para analisar as tensões
entre um modelo higienista-biologizante e a emergência de uma educação para a diversidade.
A investigação busca compreender a lacuna terminológica da educação sexual nas Ciências
Sociais, contrastando-a com a consolidação dos campos de gênero e sexualidade. Nessa
pesquisa ainda preliminar por tratar-se de um texto para qualificação, as hipóteses que
surgiram indicam que, enquanto a categoria "gênero" é mais palatável no ambiente escolar, a
"educação sexual" aciona temáticas mais problemáticas e delicadas, constantemente
acompanhada das categorias violência e assédio, revelando resistências e permanências de
discursos de controle.