Banca de QUALIFICAÇÃO: VILYVIA CARLA MARQUES DOS SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : VILYVIA CARLA MARQUES DOS SANTOS
DATA : 13/04/2021
HORA: 14:00
LOCAL: REMOTO
TÍTULO:

SABERES E PRÁTICAS TRADICIONAIS NA ESCOLA INDÍGENA JENIPAPO-KANINDÉ EM CONTEXTO(S): IDENTIDADE, MEMÓRIA E FRONTEIRAS

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Indígena; Escola Diferenciada; Identidades; Cultura; Ceará.

PÁGINAS: 104
RESUMO:

A presente pesquisa busca compreender de que forma se dão os saberes e práticas tradicionais na Escola indígena Jenipapo-Kanindé, em diversos contextos, localizada na Terra Indígena (TI) Lagoa Encantada, no município de Aquiraz-Ceará. Para isto, reconstruo, brevemente, o processo de reorganização étnico-cultural, de emergência dos “grupos indígenas” no estado e  entre a etnia Jenipapo-Kanindé, trazendo algumas reflexões à luz de Frederick Barth sobre identidades, grupos étnicos e suas fronteiras, para então adentrar em discussões sobre as Escolas Indígenas como espaços de fronteiras, entre os saberes indígenas e não-indígenas. Buscando contribuir com o debate na área da educação e antropologia. Além disso, o recorte temporal foi o período de 2018 a 2021, inicialmente com algumas entrevistas para a construção do projeto de pesquisa, visitas pontuais de campo à aldeia Jenipapo-Kanindé e, posteriormente, acompanhamento de campo e mapeamento através das redes sociais, entrevistas, questionário online. Fazendo um movimento do estadual ao local, articulando com o contexto nacional, colocando em cena o caráter político e estratégico da Educação Escolar Indígena, como um meio de reafirmação étnico-cultural desses grupos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1219932 - FRANCISCA DE SOUZA MILLER
Interna - 1360691 - RITA DE CASSIA MARIA NEVES
Externa à Instituição - RITA GOMES DO NASCIMENTO