Banca de QUALIFICAÇÃO: JEANY EUNICE DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JEANY EUNICE DA SILVA
DATA : 01/09/2017
HORA: 14:00
LOCAL: Auditório do CCET
TÍTULO:

O USO DO TERMOSCÓPIO PARA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE TERMOMETRIA

PALAVRAS-CHAVES:

história; termoscópio; temperatura; experimento.

PÁGINAS: 80
RESUMO:

Dentro do conjunto de barreias que o ensino de física e outras áreas têm sofrido, os documentos oficiais e as produções acadêmicas das últimas décadas apostam em um cenário onde o desenvolvimento do cidadão, enquanto ser pensante e capaz de atuar de forma consciente, esteja cada vez mais próximo da realidade, para isso é necessário que haja mudanças nas abordagens dessas áreas, dentre elas a contextualização, aproximar o aluno do conteúdo, estimular a participação, tornar o aluno construtor do seu próprio conhecimento, tendo o professor apenas como mediador da aprendizagem. O desenvolvimento do trabalho foi baseado nos três momentos pedagógicos, analisando uma construção do conhecimento dentro das problematizações cotidianas do aluno, para a construção do conceito de temperatura. O presente trabalho pretende estimular o uso de História e Filosofia da Ciência (HFC) como subsídio no ensino de física através da produção, aplicação e análise qualitativa de um Produto Educacional com uma abordagem experimental do valor histórico do termoscópio. O produto foi aplicado com alunos do segundo ano do ensino médio de Natal/RN. O instrumento da problematização é o termoscópio termo usado para identificar os primeiros instrumentos que possibilitaram uma análise qualitativa de calor, o que possibilitou ao longo de séculos a construção do conceito e análise quantitativa de temperatura. 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1451196 - ANDRE FERRER PINTO MARTINS
Interno - 1752887 - MIDORI HIJIOKA CAMELO
Interno - 2195626 - MILTON THIAGO SCHIVANI ALVES