CARTILHA VIRTUAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE ÀS MULHERES E FAMILIARES NO PERÍODO PUERPERAL
Puérperas, Recém-Nascidos, Letramento em Saúde, Educação em Saúde, Saúde da Mulher
O puerpério constitui uma fase delicada de readaptação feminina pós-parto, que demanda atenção integral e cuidados específicos, mas evidencia carência de materiais educativos eficazes no momento da alta hospitalar. Diante desse cenário, objetivou-se construir um produto técnico-tecnológico, classificado como material didático em formato virtual, para auxiliar as mulheres a enfrentar as principais dúvidas e dificuldades no puerpério e no cuidado do recém-nascido após a alta. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e de abordagem qualitativa, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFRN sob o Parecer nº 7.783.266, realizado no Rio Grande do Norte. A metodologia compreendeu uma revisão integrativa da literatura, seguida de entrevistas com dez puérperas, com coleta encerrada por saturação teórica. Os dados, processados mediante Análise de Conteúdo de Bardin, foram estruturados em três categorias e suas respectivas subcategorias, apresentadas com nomenclaturas sucintas para maior clareza analítica. Os resultados indicam o autocuidado pós-cesárea e a amamentação como eixos prioritários para a educação em saúde. A fundamentação do produto pautou-se nos preceitos do Letramento em Saúde, conferindo densidade teórica à aplicabilidade da tecnologia educativa via QR Code. Conclui-se que o material desenvolvido, qualifica a assistência na alta hospitalar e fortalece o suporte à díade mãe-bebê.