CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CARTILHA EDUCATIVA PARA ATENDIMENTO MÉDICO AMBULATORIAL À CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DOR TORÁCICA PRECORDIAL
Dor torácica precordial. Pediatria. Atenção Primária à Saúde. Tecnologia educacional. Validação de instrumento.
Na pediatria a dor torácica é uma queixa frequente e apresenta uma diversidade de manifestações, podendo ser descrita como aperto, pontada, desconforto e até mesmo “queimação”. A Atenção Primária à Saúde, como porta de entrada do SUS, desempenha papel estratégico na avaliação inicial da dor torácica em crianças e adolescentes. Contudo, evidências apontam dificuldades na condução da anamnese específica, insegurança na identificação de sinais de gravidade e variações na decisão de encaminhamento. O presente estudo tem como objetivo geral construir e validar uma tecnologia educacional no formato de cartilha para orientar médicos no manejo ambulatorial da dor torácica precordial em crianças e adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, de abordagem quantitativa, desenvolvida em três polos segundo Pasquali (2010): teórico, empírico e analítico. No Polo Teórico, serão conduzidas revisão de escopo segundo o Joanna Briggs Institute e PRISMA-ScR, diagnóstico situacional em ambulatório de cardiologia pediátrica e elaboração do construto representando a competência clínica na avaliação da dor torácica. No Polo Empírico, a cartilha será validada quanto a conteúdo, relevância, clareza e aparência por 12 juízes especialistas, utilizando a técnica Delphi e a escala Likert e submetida à avaliação semântica por quatro residentes de pediatria por meio de brainstorming. No Polo Analítico, será calculado o Índice de Validade de Conteúdo e o Coeficiente Kappa médio para avaliar a concordância entre especialistas e a consistência do instrumento, garantindo confiabilidade e validade psicométrica. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, via Plataforma Brasil, com Parecer nº: 7.961.386, CAEE: 75875823.2.0000.5292. Espera-se que a cartilha contribua para padronizar a avaliação clínica da dor torácica precordial na pediatria, fortalecer a resolutividade da Atenção Primária à Saúde, reduzir encaminhamentos desnecessários e promover decisões clínicas embasadas em evidências, atendendo a uma lacuna identificada na literatura brasileira.