EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE HOSPITALAR: DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE
Educação em saúde; Hospital Universitário; Equipe Multiprofissional; Educação Permanente; Tecnologia Educacional.
A educação em saúde é um processo pedagógico essencial para a promoção da autonomia dos sujeitos e para a melhoria da qualidade de vida, contribuindo para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. Em espaços hospitalares, tais práticas visam não apenas à promoção da saúde, mas também à orientação de pacientes e familiares, à prevenção de complicações e à humanização da assistência. No entanto, observa-se que os profissionais enfrentam desafios que comprometem a continuidade e a efetividade dessas ações. Diante disso, o objetivo geral deste estudo é contribuir para a qualificação das práticas educativas em saúde realizadas pela equipe multiprofissional no Hospital Universitário Júlio Bandeira (HUJB). Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, a ser desenvolvida no HUJB. A população do estudo será composta por profissionais da equipe multiprofissional do hospital. Os dados serão coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados com base na técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin, com o auxílio do software ATLAS.ti. O produto técnico e tecnológico resultante será um guia prático com estratégias para qualificação das práticas educativas em saúde, elaborado com base nas falas dos participantes e nos referenciais teóricos da área. Ressalta-se que o estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, conforme a Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Após a coleta e sistematização dos dados, espera-se que os resultados contribuam para o avanço do conhecimento na área da saúde e subsidiem a qualificação das práticas educativas no ambiente hospitalar, promovendo o aperfeiçoamento contínuo das abordagens utilizadas pelos profissionais.