Banca de QUALIFICAÇÃO: FABIANO HENRIQUE DE FREITAS BEZERRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : FABIANO HENRIQUE DE FREITAS BEZERRA
DATA : 18/10/2024
HORA: 14:00
LOCAL: Instituto Metrópole Digital
TÍTULO:

CODING SPACE: PROTAGONISMO NO APRENDIZADO DO RACIOCINIO LOGICO NA FORMACAO TECNICA

PALAVRAS-CHAVES:

Aprendizagem Colaborativa; Coding Space; Protagonismo; Raciocínio Lógico.

PÁGINAS: 80
RESUMO:

O raciocínio lógico está presente no ensino da programação envolvendo habilidades cotidianas, com o objetivo de estimular estudantes de formação técnica na área de informática a pensar de forma criativa e colaborativa. No entanto, as dificuldades de aprendizagem dos conteúdos técnicos envolvendo o uso da lógica, comprometem o rendimento dos estudantes e impactam nos resultados, ocasionando, para alguns, a desistência da formação técnica. Portanto, o apoio ao estudo de forma colaborativa entre os estudantes deve ser incentivado, pois promove o protagonismo que contribui para melhoria dos rendimentos acadêmicos. Sendo assim, a presente dissertação tem por objetivo criar o Coding Space, um espaço de estudos focado no desenvolvimento do raciocínio lógico com base na aprendizagem colaborativa em ambientes educacionais digitais, que fortaleçam a autonomia e o fortalecimento de competências e resolução de problemas no ensino da programação. Para alcançar o objetivo foram realizadas revisões bibliográficas, análise de trabalhos relacionados e aplicação em ambiente escolar intercalado ao horário de aula. A metodologia descreve as etapas de desenvolvimento do projeto, enfatizando a prática das ações, organizada com uso de cronograma de execução envolvendo a participação de estudantes do primeiro e segundo ano do ensino médio de formação técnica, em atividades que combinavam o uso da computação desplugada e plataformas online, evidenciando o protagonismo e a aprendizagem colaborativa, permitindo praticar com autonomia as habilidades de raciocínio lógico, obtendo resultados baseados na análise do artefato com aplicação de questionário e relatos dos protagonistas, visando mensurar a aplicabilidade e ofertar interação em lócus diferente e destacar a viabilidade do projeto, junto a outras instituições de ensino.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2245086 - ISABEL DILLMANN NUNES
Interno - 2978747 - CHARLES ANDRYE GALVAO MADEIRA
Externo à Instituição - CLEON XAVIER PEREIRA JUNIOR