POLÍTICA DE ACESSIBILIDADE: A GESTÃO DE RECURSOS INSTITUCIONAIS PARA ACESSIBILIDADE DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA NA UFCA
Acessibilidade; Inclusão; Pessoa com deficiência; Ensino superior; Planejamento estratégico; Gestão pública; Balanced Scorecard (BSC) adaptado ao setor público
A acessibilidade nas Instituições Federais de Ensino Superior deve ser uma característica essencial num espaço dialógico que valoriza as diferenças e a construção de uma sociedade com menos desigualdades sociais. Nesse sentido, esta pesquisa tem como produto a construção do Plano de Acessibilidade para a Universidade Federal do Cariri a partir das perspectivas dos estudantes com deficiência, no qual busca-se identificar barreiras, propor soluções, estabelecer metas e o acompanhamento de ações institucionais que promovam a permanência, participação e aprendizagem desses estudantes da graduação por meio do planejamento estratégico e uso da ferramenta Balanced Scorecard (BSC) adaptado ao setor público.
.