Banca de DEFESA: ADEILZA GOMES DA SILVA BEZERRA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ÉTUDIANTS: ADEILZA GOMES DA SILVA BEZERRA
DATE: 22/02/2017
TIME: 14:30
LOCAL: Auditório do Centro de Educação
TITRE:

Em elaboração

MOTS-CLÉS:

Lecture esthésiologique. Littératies en visualité. Corps. Formation d’enseignants. Arts.

PAGES: 155
GRANDE SURFACE: Ciências Humanas
AREA: Educação
RÉSUMÉ:

 

 

Cette thèse soutient que, dans le mouvement du regard, les choses passent à travers nous, ainsi que nous passons à travers les choses, et l’expérience du voir nous offre le lire emmêlé dans ce mouvement, se configurant dans la modalité du visible en tant que Littératies en Visualité. Cet événement se meut entre l’apparaitre et le disparaitre des images attachées au tissu du monde indissocié du corps esthésiologique. L’imbrication et l’entrelacement de l’expérience de lecture à l’expérience du voir émergée dans le jeu chiasmatique du visible et de l’invisible. Cette discussion nous oriente à affirmer que l’expérience de lire la visualité est esthésiologique. Afin de comprendre cet entrelacement, on envisage appréhender les sens de la lecture de la visualité en tant qu’expérience esthésiologique, en considérant que sur le plan du visible émergent des expériences de Littératies ; on discute la formation du regard lecteur qui l’entrelace à l’expérience de lire la visualité imbriquée à l’esthésie du corps et aux expériences sociales et culturelles du regard ; analyser dans des films et dans l’éxpérience de voir d’enseignants d’Arts les sens de la lecture esthésiologique, en mettant en évidence le style d’Être enseignant médiateur de Littératies. Le texte se meut par la métaphore d’un voyage en train imbriqué à l’attitude phénoménologique, on s’associe aux notions de reversabilité de la chair et esthésiologie provenant de la pensée philosophique de Maurice Merleau-Ponty, au concept de Multilittératies de The New London Group et aux études de la Culture Visuelle, selon Fernando Hérnandez, entre autres auteurs. Cette étude est insérée dans le domaine de l’approche phénoménologique en dialogue avec la philosophie du corps, on part de la description des expériences de voir dont les matériels d’interprétation sont les enregistrements verbaux, écrits et en images provenant du travail développé dans la Formation Continue d’Enseignants du domaine d’Arts des écoles de la ville de Natal/RN, entre 2008 et 2016 ; les films "Taare zameen par" (2007) et "Le sourire de Mona Lisa" (2003) et des lettres d’enseignantes et enseignants, dans lesquelles on peut accéder à la description d’expériences d’appréciation du premier film. On appréhende que les classes sur le terrain dans différents espaces culturels et le film sont des puissances visuelles médiatrices d’expériences de Littératies, lesquels contribuent dans la formation du regard lecteur ; l’expérience esthétique et l’expérience esthésiologique à la fois sont des dimensions indispensables non seulement à l’éducation scolarisée, mais aussi à la formation d’enseignants, soit initielle, soit continue ; l’intercorporéité, l’expressivité, la liberté, la spatialité et la temporalité sont des dimensions qui font, dans le jeu chiasmatique du voir, le dévoilement de la lecture esthésiologique et incarnée.

MEMBRES DE LA BANQUE:
Externo ao Programa - 2292957 - ARLETE DOS SANTOS PETRY
Externo à Instituição - GILBERTO APARECIDO DAMIANO - UFSJ
Externo à Instituição - IRAQUITAN DE OLIVEIRA CAMINHA - UFPB
Interno - 1149574 - JEFFERSON FERNANDES ALVES
Presidente - 1038320 - KARENINE DE OLIVEIRA PORPINO
Externo à Instituição - MIRIAN CELESTE FERREIRA DIAS MARTINS - UPM
Interno - 1049922 - TEREZINHA PETRUCIA DA NOBREGA