UM ESTUDO LONGITUDINAL DO EFEITO DAS EXPECTATIVAS DE DESEMPENHO E ESFORÇO, INFLUÊNCIA SOCIAL E CONDIÇÕES FACILITAORAS NO PADRÃO DE USO DE SISTEMAS DE E-LEARNING
UTAUT. E-learning.
Este trabalho consiste em um estudo longitudinal a ser desenvolvido junto aos servidores participantes dos cursos de capacitação a distância promovidos pela Escola de Governo do RN. A partir da Teoria Unificada da Aceitação e Uso da Tecnologia (UTAUT), serão descritos os efeitos diretos e moderados das expectativas de desempenho e esforço, influência social e condições facilitadoras na intenção de adoção e no padrão de uso de sistemas de e-learning. A pesquisa é caracterizada como aplicada, descritiva e de natureza quantitativa. A coleta de dados será feita por meio de um questionário on-line (web-survey) e a análise dos dados se dará por meio de Modelagem de Equações Estruturais, com a técnica de mínimos quadrados parciais (Partial Least Square-PLS).