OFICINAS TEATRAIS COM A ESTÉTICA DO TEATRO DO OPRIMIDO HOJE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA
Teatro didático, oficinas, reflexão, opressão, problema social,
cotidiano e transformação.
O presente projeto refere-se à proposta de pesquisa sobre a aplicabilidade do método
do teatro didático proposto pelos teatrólogos Augusto Boal e Bertolt Brecht, em oficinas
teatrais para crianças e adolescentes da rede pública de ensino. Objetiva
principalmente desenvolver uma investigação avaliativa dos efeitos educativos,
políticos e sociais, pois eles têm a finalidade de sensibilizar, agindo como estimulante
para o debate sobre os problemas sociais, gerando discussão e a problematização de
questões do cotidiano, fornecendo uma maior reflexão das relações de poder, através
das subjetividades existentes entre opressor e oprimido.