Banca de QUALIFICAÇÃO: CAMILA KATERINE DE LIMA WANDERLEY MARIZ

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CAMILA KATERINE DE LIMA WANDERLEY MARIZ
DATA : 29/09/2026
HORA: 10:00
LOCAL: Online
TÍTULO:

DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE VÍDEO EDUCATIVO SOBRE SONDAGEM VESICAL DE DEMORA PARA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM E MEDICINA

PALAVRAS-CHAVES:

Sondagem Vesical de Demora; Cateterismo Urinário; Tecnologia Educacional; Ensino na Saúde; Educação em Enfermagem.

PÁGINAS: 76
RESUMO:

A sondagem vesical de demora é um procedimento amplamente realizado na prática clínica, porém sua execução inadequada pode ocasionar complicações como trauma uretral, infecção do trato urinário associada ao cateter e outras iatrogenias. Apesar de sua relevância para a assistência, observa-se escassez de materiais audiovisuais fundamentados em evidências científicas e validados por especialistas para apoiar a formação de estudantes da área da saúde. Objetivou-se desenvolver e validar um vídeo educativo sobre a técnica de inserção do cateter vesical de demora destinado a estudantes de graduação em Enfermagem e Medicina. Trata-se de um estudo metodológico, de abordagem quantitativa, fundamentado no modelo de design instrucional ADDIE. O conteúdo do vídeo foi elaborado a partir de revisão da literatura científica e de diretrizes nacionais e internacionais. A validação foi realizada em duas rodadas por especialistas, entre enfermeiros e médicos urologistas, selecionados por conveniência. O convite para participação foi encaminhado a profissionais envolvidos com atividades de assistência e ensino no Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL). A validação utilizou a Técnica Delphi e um instrumento estruturado em escala Likert de quatro pontos. A análise dos dados incluiu estatística descritiva e cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Na primeira rodada, os domínios avaliados (Objetivos, Conhecimento Científico, Organização Didática e Imagem/Layout) apresentaram IVCs entre 0,86 e 1,00. As sugestões dos especialistas foram incorporadas e uma segunda rodada, com 27 especialistas, alcançou consenso unânime (IVC = 1,00) em todos os domínios, com 92,6% dos avaliadores concordando que o vídeo revisado estava apto para uso.  O vídeo educativo demonstrou evidências robustas de validade de conteúdo e aparência, apresentando qualidade científica, didática e visual. A tecnologia educacional tem potencial para padronizar o ensino, auxiliar no desenvolvimento de competências clínicas e contribuir para a segurança do paciente durante o procedimento de sondagem vesical de demora.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 2646449 - CRISTIANE RIBEIRO DE MELO LINO
Presidente - 2171948 - PAULO JOSE DE MEDEIROS
Interna - 1020269 - PETALA TUANI CANDIDO DE OLIVEIRA SALVADOR