Banca de DEFESA: LUA KARINE DE SOUSA PEREIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LUA KARINE DE SOUSA PEREIRA
DATA : 26/05/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Videoconferência
TÍTULO:

TRABALHO INTERPROFISSIONAL: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR RESIDENTES E PRECEPTORES DA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE MATERNO-INFANTIL DE UM HOSPITAL PÚBLICO DO NORDESTE DO BRASIL

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Interprofissional; Preceptoria; Residência Multiprofissional em Saúde; Trabalho Interprofissional.

PÁGINAS: 74
RESUMO:

Introdução: A formação em saúde enfrenta o desafio de superar modelos fragmentados e hierarquizados para responder às demandas complexas do cuidado integral. Nesse cenário, a educação e trabalho interprofissional configura-se como estratégia fundamental para qualificar a assistência e fortalecer o Sistema Único de Saúde, ao promover a integração entre diferentes profissionais. Objetivo: Apreender os significados atribuídos ao trabalho interprofissional pelos residentes e preceptores da Residência Multiprofissional em Saúde Materno-Infantil de um hospital público do Nordeste do Brasil. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, realizado no Hospital Regional Dr. Mariano Coelho, em Currais Novos/RN, com a participação de dez residentes e seis preceptores de profissões diversas. A coleta de dados ocorreu entre os meses de abril e maio de 2024, por meio de questionário sociodemográfico e entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados seguiu a Análise Temática de Conteúdo de Bardin, com apoio do software IRaMuTeQ para análise lexicográfica e do SPSS para tratamento estatístico descritivo. Resultados: Os resultados evidenciaram que o trabalho interprofissional ainda enfrenta importantes barreiras, especialmente relacionadas à hierarquização dos saberes, à centralização das decisões no modelo biomédico, à comunicação limitada e à fragilidade da integração entre as categorias profissionais. Embora existam experiências colaborativas, predomina a prática multiprofissional, caracterizada por atuação paralela e pouco articulada. A comunicação, a valorização das diferentes expertises, a gestão integrada do conhecimento e o fortalecimento da preceptoria foram identificados como elementos centrais para a consolidação do trabalho interprofissional. A Residência Multiprofissional foi reconhecida como espaço privilegiado para o desenvolvimento de competências colaborativas, entretanto sua efetividade depende de condições institucionais, pedagógicas e culturais que favoreçam o diálogo, a corresponsabilização e a aprendizagem compartilhada. A gestão integrada do conhecimento mostrou-se essencial para a qualificação da assistência e para a segurança do paciente, ao possibilitar a circulação sistemática de saberes entre residentes e equipes. Considerações Finais: O fortalecimento da educação interprofissional, da preceptoria e das políticas institucionais de incentivo à colaboração são fundamentais para a reconfiguração das práticas de cuidado e dos processos formativos em saúde. Desse modo, o trabalho interprofissional com práticas integradas, resolutivas e centradas no usuário, podem contribuir para a qualificação da assistência no âmbito do SUS. Um Relatório Técnico-Científico foi produzido em decorrência desta dissertação e será disponibilizado ao serviço.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - ANDREZZA KARINE ARAÚJO DE MEDEIROS PEREIRA - UERN
Presidente - 2172036 - MARIA JOSE PEREIRA VILAR
Interna - 1020269 - PETALA TUANI CANDIDO DE OLIVEIRA SALVADOR