REFLEXÕES INTERPRETATIVAS SOBRE POSSÍVEIS ABORDAGENS DA MÚSICA BRASILEIRA POPULAR ATRAVÉS DE REPERTÓRIO SELECIONADO PARA GRUPOS DE TROMPAS
Prática instrumental, ensino de instrumento, música brasileira popular, trompa.
A discussão sobre diferentes formas da prática e ensino instrumental vem se amplificando no cenário acadêmico atual. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo a contribuição para uma maior gama de abordagens possíveis ao se interpretar coletivamente músicas do repertório popular com a trompa. Tal processo se dará a partir da análise técnico-interpretativa de repertório selecionado de música brasileira popular para grupo de trompas, em diálogo com literaturas relacionadas ao ensino e prática de música popular para trompa, metais, ou outros instrumentos. A fim de uma maior varredura do cenário relacionado à pedagogia para grupo de trompas no Brasil, outra parte central no desenvolvimento da pesquisa serão as entrevistas com professores de trajetória considerada relevante para a prática de grupo de trompas no país.