A AUTONOMIA DE ARTISTAS-PESQUISADORES EM PROCESSOS DE CRIAÇÃO NO TEATRO
Autonomia, Autodireção, Processos-Criativos, Artista-Pesquisador
Esta pesquisa tem por objetivo investigar a autonomia como ferramenta de criação e de pesquisa em processos solos e coletivos no Teatro. Busca-se compreender como o artista-pesquisador, ao conduzir a si mesmo, constrói um percurso estético e político capaz de articular o fazer e o pensar cênico, configurando a autonomia como prática criadora, formativa e emancipatória no contexto da cena contemporânea. O estudo se organiza em três eixos principais. O primeiro propõe uma reflexão teórica sobre os desdobramentos conceituais da autonomia na criação teatral. O segundo analisa os processos criativos das montagens Seis e Meia e Histórias Fragmentadas de um Eu Fragmentado, desenvolvidas por mim durante a graduação em Licenciatura em Teatro. O terceiro eixo contempla a análise dos experimentos Nós Versus Eles, de Ana Clara Veras, e Azoane, de Claudilene Medeiros, bem como entrevistas realizadas com as respectivas artistas-pesquisadoras, que compartilharam suas experiências de criação desenvolvidas durante a pandemia da Covid-19 na disciplina Prática Cênica Integrada. A partir da análise dos experimentos e dos relatos das artistas, busca-se construir um diálogo sobre as possibilidades formativas da autonomia no fazer teatral, refletindo sobre suas necessidades, desafios, riscos e potências criativas em processos autodirigidos. Os resultados apontam para a autonomia não apenas como uma estratégia de organização da criação, mas também como um processo de construção de subjetividades, fortalecimento da autoria artística e produção de conhecimento no campo das Artes Cênicas.