DFPE - DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2022 | ||||
PVN20246-2022 | As tecnologias digitais de informação e comunicação na educação da infância: um olhar sobre as práticas docentes. | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
2021 | ||||
PVN18970-2021 | OBSERVATÓRIO DAS CRIANÇAS NAS RELAÇÕES COM A MÍDIA, O CONSUMO E AS TECNOLOGIAS | Educação Pré-Escolar | ||
2020 | ||||
PIN17123-2020 | Avaliação de Impacto de Programas de Formação Docente: uma análise a partir do Curso de Aperfeiçoamento Escola da Terra (2015, 2016 e 2018) e do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC (2015, 2016 e 2017), no Rio Grande do Norte. | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
PVN18404-2020 | A práxis pedagógica no semestre em formato remoto 2020.6 no Curso de Pedagogia Presencial/Centro de Educação/UFRN | Planejamento Educacional | ||
PVN18417-2020 | ALFABETIZAÇÃO EM REDE: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia Covid-19 e da recepção da PNA pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do E.F | Educação | ||
2019 | ||||
PVN16654-2019 | METODOLOGIAS ATIVAS E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE | Educação Permanente | ||
PVN16964-2019 | SITUAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO RIO GRANDE DO NORTE NA ATUALIDADE | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
2018 | ||||
PVN15169-2018 | As pedagogias ativas no Cursinho Popular da Rede Emancipa em Natal/RN | Antropologia Educacional | ||
2016 | ||||
PIN13458-2016 | A atuação docente na educação infantil: cenários, possibilidades e limitações | Educação Pré-Escolar | ||
2015 | ||||
PVN12518-2015 | "Problem Based Learning" (Aprendizagem baseada em problemas) no Curso de Medicina Multicampi da UFRN: Pedagogia Ativa no Ensino Superior | Ensino-Aprendizagem | ||
2014 | ||||
PIT10597-2014 | Um estudo sobre a prática docente na infância e o laptop educacional: saberes e fazeres dos professores | Ensino-Aprendizagem | ||
PIN10774-2014 | Dos saberes e fazeres da tutoria: um estudo no âmbito do curso de pedagogia a distância da UFRN | Educação Permanente | ||
2013 | ||||
PIM5899-2013 | As contribuições e as lacunas teórico-práticas dos cursos de Pedagogia a Distância na formação do Pedagogo Educador Infantil | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
PIM6090-2013 | Saberes/fazeres docentes na educação infantil | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PIN10197-2013 | CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UFRN: ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROPOSTAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS A SEREM IMPLEMENTADAS PELO NDE E COMISSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO A PARTIR DA REALIDADE DAS ESCOLAS LOCALIZADAS NOS PÓLOS E COMUNIDADES VIZINHAS. | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
2012 | ||||
PIM5899-2012 | As contribuições e as lacunas teórico-práticas dos cursos de Pedagogia a Distância na formação do Pedagogo Educador Infantil | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
PIM6090-2012 | Saberes/fazeres docentes na educação infantil | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PIM6109-2012 | Auto-Avaliação Institucional dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação a Distância-EaD na UFRN | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
2010 | ||||
PIM4256-2010 | As contribuições e das lacunas teórico-práticas dos cursos de Pedagogia a Distância na formação do Pedagogo Educador Infantil | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
PIM4401-2010 | Saberes/fazeres docentes na educação infantil | Educação | ||
PIM5899-2010 | As contribuições e as lacunas teórico-práticas dos cursos de Pedagogia a Distância na formação do Pedagogo Educador Infantil | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
PVD5945-2010 | EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR E A SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO NA EJA. | Educação Física | ||
PIM6090-2010 | Saberes/fazeres docentes na educação infantil | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PIM6109-2010 | Auto-Avaliação Institucional dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação a Distância-EaD na UFRN | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
2005 | ||||
PVE556-2005 | Os Saberes Docentes do Professor Formador | Ensino-Aprendizagem | ||
2004 | ||||
PVE556-2004 | Os Saberes Docentes do Professor Formador | Ensino-Aprendizagem | ||
2003 | ||||
PVE556-2003 | Os Saberes Docentes do Professor Formador | Ensino-Aprendizagem |
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