Portal de Programas de Pós-Graduação (UFRN)

SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

PPGETIM-CAICÓ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E INOVAÇÃO EM MEDICINA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS DO RIO GRANDE DO NORTE Teléfono/Ramal: No informado E-mail: No informado https://posgraduacao.ufrn.br/emcm-ppgetim

Proyectos de Investigación

2022

FATORES EMOCIONAIS E QUALIDADE DO SONO EM ESTUDANTES DO INTERNATO MÉDICO DA EMCM-RN
HÁBITOS DE SONO E OBESIDADE EM MULHERES DA ZONA RURAL DE CAICÓ-RN
CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL EDUCATIVO PARA O AUTOCUIDADO MATERNO NO PÓS PARTO
Atributos da Atenção Primária à Saúde na integração ensino-serviço-comunidade dos programas de Residência Multiprofissional em Atenção Básica e em Medicina de Família e Comunidade da Escola Multicampi de Ciências Médicas
FATORES QUE INFLUENCIAM À ADESÃO DA HAART EM PACIENTES COM HIV E AIDS NA UNIDADE DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO DO SERTÃO SERIDOENSE
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM SIMULADOR DE BAIXO CUSTO PARA O TREINAMENTO DE INSERÇÃO DE DISPOSITIVO INTRAUTERINO
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM SIMULADOR DE BAIXO CUSTO PARA O TREINAMENTO DE PUNÇÃO LOMBAR
SIMULADOR DE BAIXO CURSO PARA O ENSINO EM SAÚDE: ANÁLISE DO CONCEITO
Simulação in situ para o treinamento de Suporte Básico de Vida no contexto da Atenção Básica
Efeito da exposição de um simulador alto grau tecnológico nas emoções de estudantes de medicina: estudo quase-experimental
Desenvolvimento e Validação de Instrumento para Avaliação de Desempenho Interprofissional em Práticas de Medicação Seguras de Residentes da Área da Saúde

2021

PRÉ-NATAL DE RISCO HABITUAL NO SERIDÓ POTIGUAR: REPERCUSSÕES DA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE DE CAICÓ/RIO GRANDE DO NORTE NA PREPARAÇÃO PARA O PARTO
UNIVERSITÁRIOS E USO NÃO PRESCRITO DE ESTIMULANTES COGNITIVOS: UMA ANÁLISE SOBRE A PREVALÊNCIA E AS REPERCUSSÕES FÍSICAS E MENTAIS
Cuidados paliativos em Unidade de Terapia Intensiva: Percepção dos profissionais da UTI do HRS Telecila Freitas Fontes, vinculado à EMCM, na cidade de Caicó RN
Treinamento de habilidades não-técnicas em unidades de terapia intensiva: uma revisão sistemática e meta-análise
PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCATIVA NO PROCESSO DE ORIENTAÇÕES EM SAÚDE MA ATENÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CAICÓ
INSTRUMENTOS PARA O ENSINO E AVALIAÇÃO EM SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO EM SAÚDE: scoping review
METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DOS PRECEPTORES DA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS DO RIO GRANDE DO NORTE
PODCAST COMO FERRAMENTA INFORMATIVA SOBRE O PERÍODO GESTACIONAL UM ESTUDO METODOLÓGICO
As Pedagogias Ativas no Ensino Superior no Estado do Rio Grande do norte
Indicadores sociais de saúde e trajetórias assistenciais de mulheres nas regiões de saúde do Rio Grande do Norte
LABORATÓRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO MÉDICA
SONO NO PÓS PARTO: DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UMA MÍDIA EDUCATIVA
A PERCEPÇÃO DOS USUÁRIOS SOBRE O ATENDIMENTO FARMACÊUTICO EM UM SERVIÇO DE ATENÇÃO ESPECIALIZADA EM HIV/AIDS

2020

Qualidade do pré-natal na Atenção Básica: a realidade da avaliação e monitoramento de indicadores
INVESTIGAÇÃO DA OBESIDADE E PADRÃO DO SONO NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE CAICÓ-RN
DEPRESSÃO, ANSIEDADE E ESTRESSE E A RELAÇÃO COM A QUALIDADE DO SONO EM ESTUDANTES DO INTERNATO MÉDICO DA EMCM-RN
PADRÃO E QUALIDADE DE SONO EM ESTUDANTES EM DIFERENTES FASES DO CURSO DE MEDICINA DA EMCM-RN
Avaliação de Habilidades de Comunicação em estudantes de medicina: construção e validação de instrumentos
CONSTRUÇÃO, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE UM SIMULADOR DE BAIXO CUSTO VOLTADO PARA O ENSINO DE ENFERMAGEM
CONHECIMENTO E INTERESSES DE USUÁRIAS DE DIU EM UM AMBULATÓRIO DE PLANEJAMENTO FAMILIAR DO INTERIOR DO RN
DESEMPENHO COGNITIVO, SATISFAÇÃO E AUTOCONFIANÇA DE ESTUDANTES DE MEDICINA A PARTIR DA SIMULAÇÃO CLÍNICA
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM SIMULADOR DE BAIXO CUSTO PARA AUTOAPLICAÇÃO DE INSULINA
DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL E TEMPORAL DOS AGRAVOS DE SAÚDE DO TRABALHADOR: UMA ANÁLISE REGIONAL DA SITUAÇÃO DE SAÚDE
Construção e Validação de Cenários de Simulação Clínica para o Desenvolvimento de Habilidades de Comunicação de Estudantes de Medicina

2019

Enfrentamento do uso abusivo de medicamentos psicotrópicos na Atenção Primária a Saúde do Município de Caicó
EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS COLABORATIVA NA FORMAÇÃO EM SAÚDE NO BRASIL
Prevalência e fatores associados a Pneumoconioses em trabalhadores da IV região de saúde do Rio Grande do Norte
Eficácia da simulação clínica no desempenho cognitivo, satisfação e autoconfiança na aprendizagem de estudantes de medicina: estudo quase-experimental.
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM SIMULADOR DE BAIXO CUSTO PARA TREINAMENTO DE COMPRESSÕES NA REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR

2018

Evidências Científicas sobre as implicações do PET-Saúde Interprofissionalidade na formação em saúde.
Conhecimento da prevenção de doenças cardiovasculares como medida para redução das intercorrências e complicações em pacientes internados em hospital do seridó
O comportamento suicida no cotidiano assistencial do Centro de Reabilitação Psicossocial (CAPS III): perfil, demandas, condutas e trajetória de cuidado nos serviços de saúde
Efetividade de recursos de ensino e aprendizagem de conteúdos de Anatomia Humana no curso de Medicina
Acompanhamento, apoio e avaliação dos projetos selecionados para o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE) Interprofissionalidade

2017

Experiência da doença e narrativas de pessoas com doenças crônicas: implicações para o cuidado em saúde
TREINAMENTO INTERPROFISSIONAL E SIMULAÇÃO SOBRE O DESEMPENHO DE ESTUDANTES DE MEDICINA E TÉCNICOS DE ENFERMAGEM EM REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR
As Pedagogias Ativas no Ensino Superior no Estado do Rio Grande do norte
Implementação de um sistema de alerta precoce em um hospital universitário: Mudando os processos para melhorar a qualidade.
PERFIL CLÍNICO-NUTRICIONAL DE PACIENTES COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA
PREVALÊNCIA DE DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS EM PACIENTES COM HIV/AIDS NO MUNICÍPIO DE CAICÓ RN E REGIÃO
ESTUDO SOBRE QUALIDADE DE VIDA E CONDIÇÕES DE SAÚDE DOS ESTUDANTES DE MEDICINA DA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS DO RIO GRANDE DO NORTE
MATRIZ DE COMPETÊNCIA DO INTERNATO E RESIDÊNCIA EM CARDIOLOGIA
TEAM-BASED LEARNING (TBL) NO ESTUDO DAS DOENÇAS INFECCIOSAS
SÍNDROME DOS OVÁRIOS POLICÍSTICOS: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE MARCADORES INFLAMATÓRIOS E A RESISTÊNCIA À INSULINA
HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: UMA OPORTUNIDADE DE MELHORIA NO MUNICÍPIO DE CAICÓ/RN
USO DE PSICOTRÓPICOS NO MUNICIPIO DE CAICÓ-RN: AVALIAÇÃO DA NECESSIDADE DE USO E ORIENTAÇÕES AOS PACIENTES
INFLUÊNCIA DO PADRÃO DE SONO NO RENDIMENTO ACADÊMICO EM ESTUDANTES DE MEDICINA DE CAICÓ-RN
TABAGISMO E FADIGA CRÔNICA EM INDIVÍDUOS COM APNEIA OBSTRUTIVA DO SONO.
The influence of oxidative stress Pro-inflammatory cytokines in process and insulin resistance in obese women with polycystic ovary syndrome
Utilização da gamificação no ganho cognitivo de farmacologia: desenvolvimento de um método de aprendizado baseado em perguntas
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DO RESIDENTE UTILIZANDO DOPS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MÉDICA EM ENDOSCOPIA DIGESTIVA DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ONOFRE LOPES.

2016

Construção da identidade profissional numa experiência de currículo integrado: a formação do médico na Escola Multicampi de Ciências Médicas da UFRN
Itinerários terapêuticos em saúde mental: da experiência do adoecimento psíquico e à construção de novas práticas de cuidado.
Caracterização genética das hemoglobinas A, S, C e D e das frequências haplotípicas da beta-globina na população Pró-quilombola Negros do Riacho
DESENVOLVIMENTO DE KIT MOLECULAR PARA PROGNÓSTICO DE RADIOSSENSIBILIDADE DE CARCINOMA DE CABEÇA E PESCOÇO