La promoción de la Educación Financiera en el entorno digital: estudio de caso desde el canal "ME POUPE!" en YouTube.
Influenciador digital. Educación financiera. Comunicación audiovisual. Me Poupe!. YouTube.
Esta investigación examina cómo la influenciadora digital Nathalia Arcuri, a través del canal “Me Poupe!” en YouTube, difunde el tema de las finanzas personales y contribuye a fomentar la cultura de la Educación Financiera en el ecosistema virtual, sin limitarse a él. Para ello, analiza el video titulado “MÉTODO N.A PRA QUEM GANHA POUCO DINHEIRO! ¡Planificación financiera FÁCIL!” mientras observa el desempeño de la influenciadora frente al canal. Se trata de una investigación empírica, de naturaleza básica, con propósito exploratorio, enfoque cualitativo y que hace uso combinado de elementos del análisis de contenido, de los tipos temáticos y de enunciación, y del análisis textual. La discusión teórica se apoya en la intersección entre Educación Financiera, Comunicación audiovisual en finanzas e Influenciadores digitales. Entre los objetivos alcanzados, se destacan: señalar las estrategias comunicativas utilizadas por la influenciadora para compartir información sobre finanzas e incentivar la adopción de actitudes financieras saludables por parte de la audiencia; identificar temas e ideas relacionadas con las prácticas financieras en circulación en el video analizado; y discutir las potencialidades de la comunicación digital y audiovisual para fomentar la cultura de la Educación Financiera. Se concluye que la influenciadora Nathalia Arcuri, al frente del canal “Me Poupe!”, difunde una visión del mundo centrada en nociones, dinámicas y percepciones vinculadas al universo financiero; opta por la informalidad en el uso del lenguaje verbal; utiliza el didactismo y la relajación en su comunicación con la audiencia; y muestra creatividad al tratar los temas en circulación. Se destaca que el video analizado emerge como un instrumento eficaz en la promoción de la Educación Financiera.