Ley 11.645/08: Territorio de decolonización para la enseñanza y aprendizaje en arte-teatro
Ley nº 11.645/08; Formación Docente; Educación en relaciones Étnico-raciales; Arte del Teatro; Decolonizacion
El siguiente artículo es el resultado de una investigación bibliográfica a partir de estudios sobre la obligación, implementación e importancia de la Ley 11.645/08, en el ámbito de la educación brasileña. El artículo hace un levantamiento de datos y analiza de que forma la ley en mención está siendo implementada en las propuestas curriculares de importantes carreras de formación profesional, que irán a actuar en la formación docente, en la enseñanza y aprendizaje de las instituciones educativas del Estado de Rio Grande do Norte, en la modalidad de enseñanza superior y en la educación básica. Se analiza la relevancia de la Educación para las Relaciones Étnico- Raciales (ERER) en conjunto con el cumplimiento de la Ley 11.645/08 en el combate al racismo epistemiológico y su aplicación, bajo la perspectiva de la educación decolonial en la formación y actuación docente de la enseñanza del arte- teatro.