Banca de QUALIFICAÇÃO: ILTON LUIZ FONSECA DE OLIVEIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
STUDENT : ILTON LUIZ FONSECA DE OLIVEIRA
DATE: 04/07/2022
TIME: 15:00
LOCAL: sala remota
TITLE:

FOTOPERFORMANCE: INTERVINDO NO COTIDIANO

KEY WORDS:

Fotoperformance. Metodología. Contexto. Bachillerato. Acción pedagógica.

PAGES: 58
BIG AREA: Linguística, Letras e Artes
AREA: Artes
SUMMARY:

Este artículo es un relato de experiencia con fotoperformance en clases de
Artes en el Campus Picuí del Instituto Federal de Educación, Ciencia y
Tecnología de Paraíba. El objetivo del trabajo es señalar posibles caminos
metodológicos para concebir acciones performativas en la escuela secundaria.
La metodología utilizada en la acción pedagógica estuvo guiada por el
reconocimiento del contexto de los estudiantes, a partir de ensayos
fotográficos, de investigaciones socioeconómicas, para proponer acciones de
fotoperfomances en diálogo con su realidad. El marco teórico se basa en los
siguientes autores: Richard Schechner (2003); Jorge Glusberg (2009); Roselee
Goldberg (2012); Regina Mellin (2008); Gilberto Icle (2018); y Ana Mae
Barbosa (2009). Con esta acción pedagógica se llegó a una reflexión sobre la
importancia de la metodología para realizar acciones artísticas en el aula, la
necesidad de mejorar los enunciados y la contención de expectativas en
relación a las producciones artísticas de los estudiantes.

COMMITTEE MEMBERS:
Presidente - 3060797 - RODRIGO MONTANDON BORN