Banca de DEFESA: MADELE MARIA BARROS DE OLIVEIRA FREIRE
Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.DISCENTE : MADELE MARIA BARROS DE OLIVEIRA FREIRE
DATA : 21/02/2019
HORA: 14:00
LOCAL: Multimeios 01
TÍTULO:
Em construção
PALAVRAS-CHAVES:
Educación Profesional y Tecnológica. Formación continua.
Representación social.
PÁGINAS: 204
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO:
La Educación Profesional y Tecnológica - EPT, en Brasil, está asignada, fundamentalmente, en los Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología. Sin embargo, muchos docentes que actúan en esa modalidad de enseñanza no tienen formación pedagógica para impartir clases en la enseñanza técnica integrada a la enseñanza media, a pesar de tener formación consistente en sus áreas de conocimiento.
Este aspecto interfiere directamente en el buen desarrollo del proceso de enseñanzaaprendizaje. Ante esta realidad, la necesidad de la formación pedagógica, inicial y continuada de los profesores que actúan en la EPT viene acentuando en las huestes de esas instituciones y suscitando debates académicos sobre la temática. Como forma de
contribuir con este tema, esta investigación objetivó investigar la formación pedagógica de los profesores del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Paraíba -IFPB y percibir sus representaciones sociales acerca de la formación docente. El recorrido teórico-metodológico que fundó esta investigación fueron los preceptos sobre la Teoría de las Representaciones Sociales de Moscovici (1978; 2015) y otros autores, y el uso del aporte teórico-metodológico de la Teoría del Núcleo Central (ABRIC, 2001; 2003). El público participante de la encuesta constó de 100 profesores, siendo diez decada uno de los diez campus del IFPB seleccionados. La recolección de los datos fue efectuada a partir de la aplicación de la Técnica de Asociación Libre de Palabras - con el término inductor "formación docente es ..." - de un cuestionario y observación in loco, con registro en diario de campo. El tratamiento de los datos fue realizado a través de Excel, con sistematización de las palabras evocadas en una Espiral de Sentidos (MELO, 2016) y tratamiento cualitativo de los datos a partir del Análisis de Contenido (BARDIN, 2011). La combinación de los conceptos teóricos y técnicos vinculados a la temática ya la proposición de la investigación evidencian, en sus aspectos cuantitativos, y por los resultados presentados, que los elementos más compartidos y, por tanto, pertenecientes al núcleo central de las representaciones sociales, fueron: necesaria, fundamental y conocimiento. En el caso de los profesores, pero con menor hegemonía relativos a la Formación Docente, son: responsabilidad, desarrollo, vocación, motivadora e indispensable, entre otras. La categorización de las palabras evocadas por los encuestados reveló diversas facetas de la representación social, las cuales gravitan en torno a las dimensiones: profesional, ética y formativa, principalmente. Ante la inquietud de los investigadores sobre ser la formación continuada muy importante a su práctica docente, propusimos bases para la efectividad de una política de formación docente continuada, que abarque varios niveles, pudiendo ser insertadas en el PDI del IFPB, corroborando con la Resolución AR 13, 6 de abril de 2018, que dispone sobre la Política Institucional de Formación Inicial y Continuada de Profesores para la educación básica del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Paraíba. Por lo tanto, ese trabajo no sólo buscó comprender en qué nivel está la formación pedagógica de los investigados, como también aprehendió el proceso de construcción de sus representaciones sociales y apuntó alternativas para si (re) pensar una formación docente concatenada con los anhelos e intereses de los profesores del mismo, IFPB.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 926826 - ADIR LUIZ FERREIRA
Externa à Instituição - ANDREZZA MARIA BATISTA DO NASCIMENTO TAVARES - IFRN
Interna - 2621064 - CYNARA TEIXEIRA RIBEIRO
Externo à Instituição - DEGMAR FRANCISCA DOS ANJOS - IFPB
Presidente - 3465197 - ELDA SILVA DO NASCIMENTO MELO