A educação básica e a condicionalidade da presença escolar no Programa Bolsa Família na região metropolitana de Natal
Educação básica; pobreza; Programa Bolsa Família.
Esta pesquisa de tese propõe verificar como se relaciona educação e pobreza no contexto escolar dos alunos beneficiários do Programa Bolsa Família na Região Metropolitana de Natal, procurando identificar às oportunidades educativas que a escola pública oferece para promoção da inclusão social, tendo em vista o novo marco de combate às desigualdades sócioeconomicas no Brasil a partir de 2004 com a criação do programa de transferência de renda, que tem sido uma das estratégias de combate à pobreza urbana “estrutural” do país, visando com a presença escolar romper com o ciclo geracional da pobreza.