Banca de QUALIFICAÇÃO: ANGELA MARIA DOS SANTOS BRAGA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ANGELA MARIA DOS SANTOS BRAGA
DATA : 28/08/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Sala de viodeconferência IQ2
TÍTULO:

A ORIENTAÇÃO DA AÇÃO SOBRE ARRANJOS CONFIGURACIONAIS E A ESTRATÉGIA DO JOGO COMO FERRAMENTE DE MEDIAÇÃO PARA O ENSINO DE ESTEREOQUÍMICA

PALAVRAS-CHAVES:

Palavras-chave: Estereoquímica; Realidade Aumentada; TFPAMC; Base Orientadora da Ação; Jogo Educacional.

PÁGINAS: 90
RESUMO:

Esta pesquisa investiga o papel do pensamento visuoespacial no ensino de Química Orgânica, tomando como objeto de estudo a orientação da ação sobre a espacialidade e sua influência na aprendizagem da estereoisomeria. O objetivo central é analisar esse processo de orientação em estudantes do Ensino Médio do município de Russas/CE e avaliar sua correlação com a assimilação dos conceitos introdutórios do tema. Inserida no contexto de pesquisa de uma escola estadual de tempo integral, a investigação aborda o problema de investigação: qual a influência da base orientadora dos estudantes em relação à espacialidade no aprendizado da estereoisomeria? O marco teórico fundamenta-se no Enfoque Histórico-Cultural, articulando a Teoria da Atividade de Leontiev, a Teoria da Formação Planejada das Ações Mentais e dos Conceitos (TFPAMC) de Galperin e o Triângulo de Johnstone. Os pressupostos metodológicos adoptam uma abordagem qualiquantitativa inspirada no experimento formativo vygotskiano, englobando diagnósticos iniciais por prova pedagógica, planejamento de Esquema da Base Orientadora Completa da Ação (EBOCA) e avaliação de usabilidade. O produto educacional desenvolvido é o MiraCast, um protótipo de jogo digital que integra Realidade Aumentada (RA). Os resultados preliminares revelam a prevalência de uma Base Orientadora da Ação (BOA) incompleta, na qual os alunos demonstram dificuldades acentuadas de abstração, rotação mental e articulação entre representações bidimensionais e tridimensionais. A conclusão aponta que a mediação pedagógica intencional, associada à RA e a jogos estruturados, atua como suporte essencial na transição do plano perceptivo para o mental, promovendo a aprendizagem conceitual duradoura da estereoquímica.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1979810 - ALESSANDRO AUGUSTO DE BARROS FACANHA
Interno - 3007778 - ANDERSON DIAS VIANA
Externa à Instituição - MARIA EDUARDA DE BRITO CRUZ - UFAL