Banca de DEFESA: GUSTAVO DANIEL SOARES SOUZA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GUSTAVO DANIEL SOARES SOUZA
DATA : 18/07/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Container 2 - sala de webconferência do IQ
TÍTULO:

POLÍMEROS EM CAMPO: UMA UNIDADE DIDÁTICA CONTEXTUALIZADA COM O TEMA FUTEBOL.

PALAVRAS-CHAVES:

Polímeros; Futebol; Unidade didática

PÁGINAS: 55
RESUMO:

A Química se caracteriza como componente fundamental no currículo da educação básica, mas, frequentemente, é percebida pelos estudantes como uma ciência abstrata e complexa, o que contribui para o desinteresse e as dificuldades na aprendizagem desse conteúdo. Neste contexto, a apresentação de uma unidade didática sobre polímeros, contextualizada a partir do tema futebol, teve como objetivo discutir a presença e a aplicabilidade dos materiais poliméricos nesse esporte, estabelecendo conexões com o cotidiano dos estudantes. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi aplicada em uma turma da terceira série do ensino médio da Escola Estadual Professor Josino Macedo, em Natal-RN, ao longo de aproximadamente cinco semanas, totalizando dez aulas. A proposta incluiu diferentes estratégias didáticas, como a identificação dos conhecimentos prévios dos estudantes, apresentação de slides, exibição de vídeos, aulas experimentais e discussões sobre a evolução dos materiais esportivos utilizados no futebol, visando favorecer a aprendizagem dos conceitos químicos. A escolha do futebol como eixo temático buscou tornar o ensino mais significativo, considerando o apelo cultural e a familiaridade dos estudantes com a temática. Essa abordagem possibilitou contextualizar os conceitos de forma mais próxima da realidade escolar, promovendo a construção ativa do conhecimento. Ao final da aplicação, foi possível perceber um aumento expressivo no interesse, na participação e no engajamento dos estudantes, sobretudo durante as atividades práticas e os momentos de discussão coletiva. Os resultados demonstram que a unidade didática contribuiu positivamente para a compreensão de conteúdos relacionados aos polímeros, evidenciando o potencial da contextualização como estratégia para tornar o ensino de Química mais atrativo, acessível e conectado às vivências dos alunos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2525587 - CARLOS NECO DA SILVA JUNIOR
Interna - 1530500 - ANA CRISTINA FACUNDO DE BRITO PONTES
Externo à Instituição - THIAGO PEREIRA DA SILVA - UNIVASF