Banca de DEFESA: GABRYELLE JÉSSIKA LUCAS

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GABRYELLE JÉSSIKA LUCAS
DATA : 18/02/2025
HORA: 14:30
LOCAL: Auditório do CCET
TÍTULO:

ABORDAGEM DIDÁTICA DO CONTEÚDO DE POLÍMEROS A PARTIR DE MATERIAIS UTILIZADOS NO FUTEBOL: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM GRADUANDOS EM QUÍMICA

PALAVRAS-CHAVES:

Polímeros; Futebol; Contextualização; Recursos Didáticos.

PÁGINAS: 119
RESUMO:

O processo de ensino e aprendizagem tem se configurado desafiador considerando que o ensino de conceitos que se configuram como abstratos na Química e consequentemente, as dificuldades de compreensão do conteúdo por parte dos estudantes. Diante disso, utilizar uma abordagem contextualizada tem mostrado resultados positivos frente a muitas dessas dificuldades. Neste estudo, discutimos alguns dos principais conceitos do conteúdo de polímeros em contexto com o futebol, que além de ser um esporte muito popular em vários países do mundo, também é símbolo de revolução, emancipação social e inclusão, e para este estudo, um caminho promissor para se discutir sobre os polímeros e sua presença nos diferentes materiais do esporte em questão. A escolha do conteúdo de polímeros, se deu devido sua pouca abordagem e exploração na área de educação e ensino conforme investigações feitas na literatura que constituiu a primeira etapa desta pesquisa. A segunda etapa, foi a elaboração e realização de um minicurso voltado para estudantes da graduação dos cursos de Química Licenciatura e Bacharelado da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, onde tivemos a participação de 22 estudantes. A pesquisa é de natureza qualitativa, sendo realizada uma intervenção pedagógica, os instrumentos utilizados foram a aplicação de questionários e gravação de áudio. A pesquisa foi previamente submetida ao Comitê de Ética e Pesquisa da UFRN, aprovada pelo parecer n° 6.701.007. Para a análise dos dados coletados, foram utilizados elementos da Análise de Conteúdo auxiliado pela utilização do software IRAMUTEQ na etapa de categorização. Com base nos resultados, podemos constatar que a utilização do contexto futebol para trabalhar o conteúdo de polímeros teve boa aceitação dos participantes e os resultados foram positivos quanto a compreensão do conteúdo, conforme as respostas atribuídas por cada um. Com base nesses dados também foi possível identificar melhor apropriação conceitual dos conceitos de unidades monoméricas, processos de polimerização, tipos de polímeros, dentre outros. Além desses, um aprimoramento na visão de mundo, percebendo a infinitude e variabilidade dos materiais poliméricos presentes na sociedade.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2525587 - CARLOS NECO DA SILVA JUNIOR
Interno - 2685063 - MELQUESEDEQUE DA SILVA FREIRE
Externo à Instituição - WALLACE ALVES CABRAL - UFSJ